冬天，我們也能吃到如西紅柿、黃瓜、豆角等新鮮的夏季蔬菜，這是菜農們利用溫室栽培的蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養液進行無土栽培產．請回答下列有關問題：
（1）菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的道理是增加光照可使光合作用 ，降低溫度可使呼吸作用 ，從而增加有機物的積累．
（2）菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內的CO2濃度也大大增加．CO2濃度增加的主要原因是生態系統中的 分解有機物的結果．
（3）學生實驗《綠葉在光下制造有機物》中，葉片見光的部分遇到碘液變成藍色，說明 是光合作用的產物．被黑紙遮住的部分沒有變藍，說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為呼吸作用實驗圖（玻璃罩內是綠色植物和一小杯澄清石灰水）．
（1）實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行 產生 ．
（2）第二天揭開黑布，小燒杯內的石灰水變得 ，說明玻璃罩內 的濃度增加．
（3）將燃著的火柴放進玻璃罩，火柴立刻 ，說明玻璃罩內的 的濃度降低．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為小明在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題
要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向 移動；要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動 ，換成高倍物鏡．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列全部屬于生物的是（ ）
A．珊瑚蟲、月季、機器人、鼠婦 B．長頸鹿、珊瑚島、海豚、斑馬
C．仙人掌、鐘乳石、蘑菇、瓢蟲 D．病毒、丹頂鶴、細菌、駱駝刺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蒜苗的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為（ ）
A．葉子下端沒有葉綠體
B．葉綠體在光照條件下才能形成
C．葉綠素在光照條件下才能形成
D．葉片下端沒有進行光合作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
苔蘚植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物，這是因為（ ）
A．苔蘚植物是低等植物
B．一旦干燥，植物便會死亡
C．假根很容易吸收有害物質
D．葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面哪項所指的植物能夠有效吸收有毒的二氧化硫、氯氣、臭氧等，從而凈化空氣（ ）
A．合歡，月季 B．醡漿草，狗牙根
C．海桐 D．桂花
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
烏賊釋放墨汁、黃鼬釋放臭氣、野兔發現老鷹時奔向洞穴等，這些行為都屬于（ ）
A．覓食行為 B．社會行為
C．生殖行為 D．防御行為
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