【題目】如果一個人患了夜盲癥，你認為他需要的食物是（ ）
A. 雞肝 B. 辣椒 C. 魚肉 D. 牛奶
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為桃樹枝條嫁接，圖二為單細胞植物嫁接。A、B是同種植物的兩個品種，其結構都包括傘帽、傘柄、假根三部分，細胞核位于假根內。A、B形態上的區別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生。C為A、B嫁接示意圖。請分析回答：
（1）圖一嫁接時，確保成活的關鍵是接穗與砧木的___緊密結合。成活后，新長出的枝條與____（填“接穗”或“砧木”）性狀一致。
（2）圖二中的C若嫁接成功，將第一次長出的傘帽剪去后再生出的傘帽與____（填“A”或“B”）一致，原因是____。
（3）圖二所示生物在分類上最可能屬于____。
A．蘑菇 B．藻類 C．苔蘚 D．蕨類
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小娟同學為了探究種子萌發需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（ ）
A. A和B可形成對照 B. B和C可形成對照
C. 清水中缺乏營養 D. 種子太少具偶然性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系，據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A. 光照強度為0時，植物周圍環境溫度也為0
B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響
C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響
D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有人說：“包括人類在內的其他生物是’攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”綠色植物作為生物圈中的生產者，通過光合作用養育了其他生物，成為生物圈的基石。請分析如圖，運用所學知識，回答下列與光合作用有關的問題：
（1）作為生物圈中生產者的綠色植物，其細胞內有一座座“生產車間”，即_____（選填“葉綠體”或“線粒體”），為植物自身及人和動物提供了賴以生存的“產品”即有機物和_____。
（2）為驗證綠葉能夠在光下制造有機物，某班同學進行了實驗。實驗前，同學們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。經過一系列操作，滴加碘液并沖洗后實驗結果如甲圖所示。請你判斷，制造了有機物的是哪一部分？_____。
（3）二氧化碳是光合作用制造有機物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天，某綠色植物單位時間二氧化碳吸收量的變化曲線。請你分析并解讀：
bc段：二氧化碳吸收量逐漸增大，是由于清晨隨著太陽冉冉升起，光照逐漸增強，氣溫逐漸升高，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強”或“減弱”）；
cd段：二氧化碳吸收量逐漸降低，是由于隨著光照強度和氣溫的進一步增高，部分氣孔逐漸縮小或閉合，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強”或“減弱”）；
a點和g點：表明夜間植物在釋放二氧化碳，請你解釋其原因：_____。
（4）大力植樹造林有利于維持碳---------氧平衡，請你說說這是為什么？_____。
（5）綠色植物作為“生物圈的基石”，除了為人和動物提供食物，以及維持碳--------氧平衡以外，還有很多作用，請你說出幾個方面。（至少答出三方面）_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）請根據“關節”模式圖回答問題：
（1）填出名稱．① ________② ________③ ________④ ________⑤________
（2）我們說的脫臼是指________從________中脫落出來的現象。
（3）小明運動時經常受傷，你認為以下比較適合他的建議是（______）。
①運動前做準備活動
②運動強度適當
③不要參與運動
④佩戴護腕和護膝
⑤加大運動量
⑥增加運動時間
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
