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如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖答:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式稱
反射
反射

(2)圖中接受刺激并能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是[
1
1
]
感受器
感受器

(3)將神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[
4
4
]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)

(4)[1]指
傳入
傳入
神經(jīng)末梢,[5]指
傳出
傳出
神經(jīng)末梢和它所支配的
肌肉
肌肉
或腺體.
(5)當(dāng)小明的手無意中受到針的刺激,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是
1→2→3→4→5
1→2→3→4→5
 (用序號和箭頭表示),從反射的類型看,縮手反射屬于
簡單
簡單
反射.
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于
大腦皮層
大腦皮層
,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射.
分析:此題考查的是反射的類型、神經(jīng)元、反射、反射弧.解答時(shí)可以從神經(jīng)元、反射、反射弧的概念和簡單反射和復(fù)雜反射方面來切入.
解答:解:(1)神經(jīng)元,又稱神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元是具有長突起的細(xì)胞,它由細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成.反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(2)1是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;2是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;3是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,同時(shí)低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制;4是傳出神經(jīng),能將來自3的神經(jīng)沖動傳至5,引起反射;5是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
(3)4是傳出神經(jīng),能將來自3的神經(jīng)沖動傳至5,引起反射;
(4)反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器.1是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;5是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
(5)縮手反射的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器
反射一般包括非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,也稱為復(fù)雜反射.據(jù)此可知,縮手反射屬于 簡單反射.
(6)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于大腦皮層的痛覺中樞.以后見到針會有意識地躲避,是在生活中形成的反射,有大腦皮層的參與,此反射的類型屬于復(fù)雜反射.

故答案為:(1)反射弧;神經(jīng)元;反射(2)1感受器(3)4傳出神經(jīng)(4)傳入;傳出;肌肉(5)1→2→3→4→5;簡單反射(6)大腦皮層;復(fù)雜反射
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射的類型和反射弧的概念結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?平原縣一模)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?槐蔭區(qū)三模)如圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.請據(jù)圖回答問題:
(1)手碰到針刺后會出現(xiàn)
迅速縮回
迅速縮回
,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,該反應(yīng)是
生來就有
生來就有
(“生來就有”/“后天形成”)的.
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你試著將該反射弧補(bǔ)充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
→[4]傳出神經(jīng)→[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器

(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在
大腦皮層
大腦皮層
.如果[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
的X部位受損,對痛覺和反應(yīng)會有什么影響?
有痛覺,無反應(yīng)
有痛覺,無反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?晉江市二模)2012年4月29日,在武漢動物園,一名小伙子撿起一塊石頭扔向大象,這一不文明行為“教壞”了大象,大象馬上用鼻子撿起石頭回敬,一名女游客閃避不及被砸到額頭,當(dāng)即疼得大叫起來.請據(jù)此事例分析:
(1)該事例中出現(xiàn)了多種行為,這些行為主要都受
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.構(gòu)成該系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元(如甲圖所示),神經(jīng)元由①及②
細(xì)胞體
細(xì)胞體
構(gòu)成.
(2)大象“回敬”石頭的行為從獲得方式看屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,這種行為有利于動物
適應(yīng)
適應(yīng)
不斷變化的環(huán)境.
(3)女游客看到飛來的石頭會閃避,這屬于
非條件
非條件
反射.完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,女游客額頭的皮膚相當(dāng)于該反射弧五個(gè)部分中的
感受器
感受器
,具有接受刺激,產(chǎn)生
神經(jīng)沖動
神經(jīng)沖動
的功能.
(4)被砸到的女游客疼得大叫,其痛覺形成于
大腦皮層痛覺中樞
大腦皮層痛覺中樞

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同步練習(xí)冊答案
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