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某生物興趣小組做了“探究種子萌發的環境條件”實驗,分別在四個瓶子里放入等量的種子和紗布,置于不同環境里培養,數日后記錄結果如下:
瓶號 種子所處的環境 實驗結果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發
2 放少量水,置于溫暖處 萌發
3 放少量水,置于0℃處保存 未萌發
4 放少量水,置于溫暖處(和2一樣) 未萌發(1)在本實驗中,對照組是
2
2
號瓶.1、2好瓶探究的變量的
水分
水分
,說明
適宜的水分
適宜的水分
是種子萌發的環境條件之一.
(2 )  1、3兩瓶能作為一組對照試驗嗎?
不能
不能
.為什么?
1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
.分析上述實驗結果,可得出的結論是:
種子的萌發需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚發育所需的營養物質.
種子的萌發需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚發育所需的營養物質.

(3 )  如果想進一步研究“光對種子萌發的影響”,在上述基礎上,該如何設計探究方案?并請猜想探究的結論.
提出問題:
光對種子萌發是否有影響?
光對種子萌發是否有影響?

作出假設:
光對種子萌發有影響或光對種子萌發沒有影響.
光對種子萌發有影響或光對種子萌發沒有影響.

推測實驗結論
如果種子也萌發,結論:種子的萌發不需光.如果種子未萌發,結論:種子的萌發需要光.
如果種子也萌發,結論:種子的萌發不需光.如果種子未萌發,結論:種子的萌發需要光.
分析:本題考查探究種子萌發的外界條件的實驗.題目中涉及到種子萌發的空氣、水、溫度三個條件
解答:解:(1)首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.在實驗中只有2號瓶中的種子萌發,說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發育的營養物質,故2號瓶起對照的作用,1和2號瓶有惟一變量--水分,通過對照可得種子萌發需要適量的水分.
(2)1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度,不能形成對照.1號燒杯中的種子缺乏水分,3號燒杯的種子所處環境溫度不適宜,它們都不能萌發;對照組2號燒杯內的種子所處的環境具有適量的水分和適宜的溫度,能夠萌發;這說明種子的萌發需要適量的水分和適宜的溫度.4號燒杯內的種子條件和2號瓶一樣,它們都不能萌發;可能是種子不滿足自身萌發的條件:具有完整的、有活力的胚,以及供胚發育所需的營養物質.
(4)要探究光對種子萌發的影響,就需要設計以光照為惟一變量的對照組,由于2號瓶處于有光的環境中,所以另取一瓶編號為5號,放少量水置于溫暖黑暗的環境中,觀察其萌發的情況.如果種子也萌發,結論:種子的萌發不需光.
提出問題:光對種子萌發是否有影響?
作出假設:要從正反兩方面進行,光對種子萌發有影響或光對種子萌發沒有影響.
如果種子也萌發,結論:種子的萌發不需光. 如果種子未萌發,結論:種子的萌發需要光.
故答案為:(1)2;水分;適量的水分(2);不能;1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度;種子的萌發需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚發育所需的營養物質.(4)光對種子萌發是否有影響?;光對種子萌發有影響或光對種子萌發沒有影響.;如果種子也萌發,結論:種子的萌發不需光.如果種子未萌發,結論:種子的萌發需要光.
點評:本題通過對種子萌發的外界條件的探究實驗考查學生對于對照實驗的理解.確定實驗組與對照組是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?聊城)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池對種子萌發有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
實驗方案:
Ⅰ取相同的兩個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養.
Ⅲ每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理.
Ⅳ觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄.
實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發.
根據實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是
廢電池對種子萌發有影響
廢電池對種子萌發有影響

(2)設計2號實驗的目的是
對照
對照
,2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
水分
水分

(3)從實驗設計和實驗結果看,能否說明電池浸出液對種子萌發有影響
不能
不能

(4)想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向
2
2
號培養皿紗布上灑適量的
清水
清水

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面,在如下設置條件下培養,記錄實驗結果.
組別 種子所處的環境 實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發
濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發試分析回答:
(1)通過本實驗可以看出:他們共做了
3
3
組對照實驗.他們能從實驗中得出影響種子萌發的外界環境條件有
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
、
適宜的溫度
適宜的溫度
是影響種子萌發的環境條件;乙裝置在實驗中起
對照
對照
作用;要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用
乙和丙
乙和丙
裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”,你認為該如何設計實驗?
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環境中

(3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:
保護幼根和成熟區的根毛
保護幼根和成熟區的根毛

(4)在掰玉米果穗時,發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是:
受粉不足
受粉不足
,為了避免這種現象的發生,可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補.
(5)在實際生產過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產量,應該做到
合理密植
合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如下,請根據表格問答下列問題:

        裝置 種子所處的環境 實驗結果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
        潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發
        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(1)乙裝置在該實驗中起
        對照
        對照
        作用.要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,應該選用的裝置是
        乙和丙
        乙和丙
        .要想證明“空氣是影響種子萌發的環境條件”,應該選用的裝置是
        乙和丁
        乙和丁
        .如果想進一步探究“光照對種子萌發的影響”,應該怎樣設計對照實驗?
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環境中

        (2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是
        提高土壤的溫度
        提高土壤的溫度
        ;玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是
        保護幼根和成熟區的根毛
        保護幼根和成熟區的根毛
        .常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?
        降低蒸騰作用
        降低蒸騰作用

        (3)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是
        傳粉不足
        傳粉不足
        ,可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        的方法避免.農業生產上,要提高光合作用的效率,種植農作物時應該
        合理密植
        合理密植

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
        實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
        (1)提出的問題:
         
        ?
        (2)做出假設:(略).
        (3)實驗方案:
        ①取相同的兩個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
        ②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養.
        ③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理.
        ④觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄.
        (4)實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發.
        根據以上探究實驗,回答下列問題:
        ①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
         

        ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響?答:
         

        ③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養皿紗布上灑等量的
         
        .設計2號實驗的目的是設置
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
        實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
        (1)提出的問題:
         
        ?
        (2)做出假設:
         

        (3)實驗方案:
        ①取相同的兩個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
        ②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養.
        ③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理.
        ④觀察大豆種子的萌發情況交做好記錄.
        (4)實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發.
        根據以上探究實驗,回答下列問題:
        ①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
         

        ②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響?答:
         

        ③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養皿紗布上灑等量的
         
        .設計2號實驗的目的是設置
         

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