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【題目】蚯蚓以植物的枯葉、朽根等有機物為食,通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,被生產(chǎn)者利用.由此可見,動物在自然界中能(  )

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳播種子

D. 幫助植物傳粉

【答案】B

【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,A錯誤;

動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B正確

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面A~E表示5種生物,請你根據(jù)生物分類學(xué)知識回答:

A.病毒 B.酵母菌 C.衣藻 D.桃樹 E.兔

(1)將5種生物分成兩大類:病毒、兔一類;酵母菌、衣藻、桃樹另一類,分類依據(jù)是________

(2)再將5種生物分成兩大類:病毒、酵母菌、兔一類;衣藻、桃樹另一類,分類依據(jù)是________

(3)病毒和其它生物結(jié)構(gòu)上最大的差別是________,營養(yǎng)方式為________

(4)上述植物中,單細胞的是________

(5)兔牙齒有________________的分化,________發(fā)達,與食草生活相適應(yīng).

(6)流感是由病毒引發(fā)的,使用抗生素治療效果并不明顯,原因主要是:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物的生活離不開有機物。在細胞中分解有機物,釋放能量的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.細胞膜
D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理膳食對維持正常的體重、確保身體健康有著重要的意義。根據(jù)《中國居民膳食指南》,分析下表,并回答:

五級平衡膳食寶塔:

級別

食物分類

每日攝取量(克)

五級

油脂類

小于25

四級

豆類、奶類

100~150

三級

魚、禽、肉、蛋類

125~200

二級

果蔬類

400~750

一級

谷物類

450~500

(1)我們每天攝取的食物中,________類食物的比例應(yīng)該最大,因為它們的主要成分是________,是人體最主要的供能物質(zhì)。

(2)________類食物的攝取量應(yīng)該最少,因為攝取過多會引起肥胖。

(3)在________類食物中含有較多的膳食纖維,被稱為 “第七營養(yǎng)素”。

(4)青少年正處在生長發(fā)育的高峰期,可適當多吃含________豐富的食物,從中獲取充足的構(gòu)建身體的營養(yǎng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:

提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?

實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實驗方案:

、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙。

、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。

、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理。

、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實驗結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據(jù)實驗方案和結(jié)果,回答下列問題:

1)該實驗的假設(shè)是

2)設(shè)計2號實驗的目的是 2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏

3)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響

4)想達到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”這是唐朝詩人劉禹錫《陋室銘》中詩句,詩中使臺階變綠的植物與下列哪種植物同屬于一類( )
A.腎蕨
B.葫蘆蘚
C.海帶
D.銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

B. 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸里被吸收的

C. 消化腺分泌的消化液中,除了膽汁,都含有消化酶

D. 小腸絨毛的壁和其內(nèi)的毛細血管壁都很薄,由一層細胞所構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊。常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫
完整。
(1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè):
(2)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 , 因此在盒里就形成了兩種環(huán)境。
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

3只

1只

2只

0只

2只

陰暗

7只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 從中得出的實驗結(jié)論是
(4)實驗后的鼠婦如何處置?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】墾利縣植物園內(nèi)今年迎來了兩株大銀杏樹。在移植運輸過程中園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽種后還要掛瓶輸液,這些做法的目的是

①阻止呼吸作用

②阻止光合作用

③降低蒸騰作用

④減少對根毛的損害

⑤補充水分和無機鹽

⑥阻止新陳代謝

A. ③④⑤ B. ①③⑤

C. ②③④ D. ③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案
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