【題目】動物和細(xì)菌、真菌一樣，都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
【答案】正確
【解析】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
所以答案是：正確
【考點精析】利用促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遺體被分解后，釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽等．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象的描述了花生的結(jié)構(gòu)，從發(fā)育過程看，“麻屋子、白胖子”分別是由（ ）發(fā)育來的
A. 珠被、受精卵 B. 受精卵、受精極核
C. 子房壁、受精卵 D. 子房壁、受精極核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（ �。�
A.大豆能進(jìn)行光合作用
B.大豆的細(xì)胞核里有DNA
C.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物
D.大豆根部共生有根瘤菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是
A．“春來江水綠如藍(lán)” B．“雨露滋潤禾苗壯”
C．“草盛豆苗稀” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
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