如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據圖回答下列問題：
（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據是動物體內是否有 ．
（2）A生活在水中，用 呼吸．D的身體內有發達的 與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用．F的肺不發達，需要靠 輔助呼吸．
（3）圖中 屬于兩棲動物， 屬于爬行動物．（填字母）
（4）C的牙齒分化為 和 ，沒有犬齒．
科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
大氣中某種物質含量的升高能引起“溫室效應”，這種物質是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化氮
C．二氧化硫 D．一氧化碳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市江油市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蟲害是人類從事農業生產的大敵．下列防治害蟲的方法中，不屬于生物防治的是（ ）
A．噴灑化學殺蟲劑
B．利用赤眼蜂殺滅玉米螟
C．利用人工合成的“性引誘劑”減少昆蟲
D．利用白僵菌殺滅害蟲
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列那一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物（ ）
A．蕨類植物 B．藻類植物
C．種子植物 D．苔蘚植物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
根據下面提供的實驗材料用具和實驗結果請你設計一個實驗，探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有個環節，靠近環節的是前端）．
（1）提出問題： ？
（2）作出假設： ？
（3）實驗材料用具：蚯蚓、手電筒、黑布．
（4）實驗步驟： ．
（5）實驗結果：經過實驗發現，蚯蚓的前端對光照刺激的反應較強烈，而身體的后端對光照刺激的反應不明顯．
（6）實驗結論： ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開始使用時效果不錯，但長期使用效果越來越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）
A．該殺蟲劑的藥效不穩定
B．棉鈴蟲經過長期努力，適應了有該殺蟲劑的環境
C．少數抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
D．殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產生了抗藥性變異
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學，讓其貼上標簽．小剛同學區分二者的依據是（ ）
A．有無細胞壁 B．有無細胞膜
C．有無細胞質 D．有無成形的細胞核
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列蛔蟲的形態結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）
A．身體呈圓柱形 B．體表有角質層
C．生殖器官發達 D．消化管結構簡單
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是 ．
（2）該生態系統中消費者是 ．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會 ．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是 ．如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是 ．
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