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【題目】動物能幫助植物傳粉,傳播種子,有利于_____,同時有利于擴大植物的_____

【答案】 繁殖后代 分布范圍

【解析】動物能夠幫助植物傳粉,提高植物的結實率,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于繁殖后代和擴大植物的分布范圍如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個草原生態系統中部分食物網簡圖,有關圖中信息小明做了如下描述,你認為他敘述不正確的是( )

A.蛇和鷹之間只構成捕食關系

B.該生態系統的能量最終來源于陽光

C.構成完整的生態系統,圖中還缺少分解者和非生物環境

D.若此生態系統受到汞污染,一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是(  )

A. 蜜蜂的群體 B. 白蟻的群體 C. 螞蟻的群體 D. 飼養場的雞群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中排卵、受精和胚泡最終附著的場所依次是

A. ②①④ B. ③②④ C. ③②① D. ③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是腎小體結構圖,據圖回答問題。

(1)圖中②是_________ ;⑦是_________

(2)③、⑥、⑦共同構成了_______

(3)圖中④管內流動的是_______血。

(4)流過⑦之后的液體為_______,該液體與⑥處的液體相比較,前者不含有_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常動物群體間可以通過動物的_______________等來進行信息交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法,不正確的是( )

A. 組織的形成是細胞分化的結果

B. 已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

C. 細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質

D. 杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】榴蓮等熱帶水果不能在北方地區栽種的主要因素是

A.溫度的高低 B.光照的強弱 C.雨量的大小 D.土質的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中描述的生命現象,與“飛蛾撲火”描述的基本特征相同的是( )

A. 龍生龍,鳳生鳳

B. 大樹底下好乘涼

C. 大汗淋漓

D. 兔子發現老鷹在空中盤旋,迅速地躲進巢穴中

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同步練習冊答案
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