Question

小李同學在研究蜻蜓時，遇到了一些問題．請幫她解決：（在[]填入序號）
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵，這是生物的______特征．
（2）如圖中表示蜻蜓細胞顯微結構圖的是______，（填“A或B”）
B圖是______細胞結構圖（填“動物或植物”）．
（3）從圖中，你能發(fā)現動物細胞與植物細胞相比，動物細胞不具有 ④______、[______]大液泡和[⑥]______．
（4）動植物細胞中，生命活動的控制中心是[③]______；
控制物質進出細胞的是[______]細胞膜；動植物細胞中能進行呼吸作用，將細胞中有機物分解，并釋放能量的結構是______．
（5）栽培在土壤里的農作物，能吸收土壤中的營養(yǎng)物質，又能抑制有害物質進入植物體，這主要是由于植物細胞的______
A、細胞壁具有保護細胞的功能      B、細胞膜能夠控制物質出入細胞
C、細胞膜具有支持細胞的功能      D、細胞壁能夠控制物質出入細胞．

Answer 1

由細胞顯微結構圖可知：[①]細胞膜、[②]細胞質、[③]細胞核、[④]細胞壁、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體．
（1）生物產生后代的過程叫做繁殖．“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵，這是生物繁殖的特征． 
（2）由細胞顯微結構圖可知：植物細胞中有，而動物細胞中沒有的結構是[④]細胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體．因此，A圖是動物細胞結構圖，B圖是植物細胞結構圖．
（3）同（2）
（4）[③]細胞核是生命活動的控制中心，細胞核內含遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳；[①]細胞膜起著保護和控制物質的進出的作用；植物細胞和動物細胞都含有線粒體．線粒體是呼吸作用的場所，將有機物分解成無機物，線粒體使細胞中的一些有機物，經過復雜的變化，將有機物中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．
（5）細胞壁起著支持和保護的作用，細胞膜起著保護和控制物質的進出的作用．讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．可見，選項B符合題意．
故答案為：（1）繁殖；（2）A；植物；（3）細胞壁；⑤；葉綠體；（4）細胞核；①；線粒體；（5）B．