【題目】鳥類體溫恒定的意義是（ ）
A. 增強運輸氧的能力 B. 增強對環境的適應能力
C. 使血液循環速度加快 D. 消耗更多的有機物
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。海馬屬于（ ）
A. 哺乳動物 B. 軟體動物 C. 魚類 D. 兩棲動物
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【題目】池塘里養的魚，有時成群的浮到水面不斷地向外探頭張口。出現這種現象的原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水中缺少食物
C.水中溫度過高
D.魚的正常行為
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【題目】肺是呼吸系統的主要器官，與氣體交換功能無直接關系的特征是（ ）
A. 肺泡小數目多 B. 肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C. 肺泡位于支氣管的末端 D. 肺泡壁和毛細血管壁都是一層上皮細胞
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【題目】“關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（ ）
A.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物，并為動物提供棲息場所
B.綠色植物為人類提供許多可利用的資源
C.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D.綠色植物在保持水土，防風固沙、調節氣候等方面起重要作用
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【題目】下列哪個選項中的所有內容都與蛔蟲寄生生活相適應（ ）
①身體細長，呈橢圓型 ②前段有口，后端有肛門 ③身體表面包裹著一層不透水的角質層 ④消化道結構簡單 ⑤生殖器官發達 ⑥沒有專門的運動器官
A. ③④⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥
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【題目】夏秋季節，無論在縣城還是農村都可以見到蝗蟲．下列有關蝗蟲的敘述正確的是（ ）
A. 蝗蟲在幼蟲期對作物的危害最大
B. 蝗蟲的發育過程屬于不完全變態
C. 跳蝻的形態和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別
D. “金蟬脫殼”脫去的“殼”與蝗蟲蛻去的皮不同
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【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是
A. ①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生態系統中的分解者
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