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19.形成河蚌貝殼的結構是(  )
A.斧足B.C.貝殼外緣D.外套膜

分析 河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質形成貝殼,據此解答.

解答 解:河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內軟體部主要有外套膜、內臟團、足等,外套膜位于體之兩側,與同側貝殼緊貼,構成外套腔.當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構.蛤、蚌類的貝殼的結構分三層,外層為角質層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的.從以上可看出貝殼形成與外套膜有關.
故選:D.

點評 解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.青春期是人一生中身心發展的重要時期,關于青春期特征的描述不正確的是(  )
A.內臟器官功能等日漸健全B.身高體重迅速增長
C.出現遺精、月經等生理現象D.神經系統開始發育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.近年來,克隆技術飛速發展,已經有多種生物被克隆成功.但是許多國家都立法禁止對人類進行克隆.因為克隆人涉及的主要問題是(  )
A.人類的克隆技術太復雜B.會影響基因的多樣
C.會對現有的醫療產生沖擊D.人類的倫理道德問題

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.我們食用的蘋果從結構層次上看屬于器官,由一種組織構成.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.藻類是生活在水中的植物類群.在顯微鏡下我們可以看到:每條水綿都是由許多結構相同的長筒狀的細胞相互連接而成的,其內有一條螺旋狀的葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.具有保護細胞內部結構的作用,同時還能控制細胞內外物質的進出結構是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.對于植物體來說,根據功能的不同,植物的組織主要分為分生組織、上皮組織、輸導組織、薄壁組織、機械組織等.比如洋蔥表皮就是上皮組織,桔子果肉主要是薄壁組織.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為心臟結構示意圖,請根據圖回答
(1)請填寫心臟個部分的名稱:
1是主動脈;2是肺動脈;3是肺靜脈;4是上腔靜脈.
A是左心房;B是左心室;C是右心室;D是右心房.
(2)寫出與心臟直接相連的血管名稱:
①與右心房相連的血管是[4]上腔靜脈和[7]下腔靜脈.
②與右心室相連的血管是[2]肺動脈.
③與左心房相連的血管是[3]肺靜脈.
④與左心室相連的血管是[1]主動脈.
(3)血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,而不能倒流,是因為[5]動脈瓣和[6]房室瓣的特性,它們的特性是定向心室流向動脈與心房流向心室.
(4)心臟的四個腔里,[B]左心室的外壁最厚,這是由于它需將血液泵至全身各處.

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同步練習冊答案
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