【題目】作為生物圈中的一員,我們知道人類的“立足點”是生物圈的( )
A.生物圈的任何地方 B.大氣圈
C.巖石圈的表面 D.水圈
【答案】C
【解析】
試題分析:生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體,是最大的生態系統,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分,據此解答.
解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;水圈中幾乎到處都有生物,但主要集中于表層和淺水的底層.世界大洋最深處超過11000米,這里還能發現深海生物.大部分水圈都有生物生存.大氣圈中的生物主要集中于下層,即與巖石圈的交界處.鳥類能高飛數千米,昆蟲以及一些小動物可被氣流帶至高空,甚至在22000米的平流層中還發現有細菌和真菌.限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓.大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物;巖石圈是地球表面的固體部分.它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”.在這一圈層內,有郁郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,絢麗多彩的奇花異草,還有五顏六色的昆蟲,種類繁多的飛禽走獸,以及大量的細菌、真菌.巖石圈也是人類的“立足點”.
故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.所有的物質都能穿過細胞膜
B.細胞是物質、能量和信息的統一體
C.細胞中的物質都是自己制造的
D.細胞中的物質分有機物和無機鹽兩大類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網,這種結構特點有利于
A.肺泡與血液間的氣體交換 B.肺與外界的氣體交換
C.氣體在血液里的運輸 D.血液與組織細胞間的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究.現將他們的實驗設計與結果整理于如表.請分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
組別 | 裝置 | |||||
標號 | 種子所處的環境 | 種子數 | 發芽率(%) | |||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
(1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組的相比,不足之處是 .
(2)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,應選用 組的實驗裝置,根據實驗現象可得出的結論是 .
(3)農業生產上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的 內貯存著更豐富的營養物質,能夠保證大豆種子正常萌發、幼苗健壯.
(4)大豆種子萌發時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽發育成莖和葉.此過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于生態系統的說法中,錯誤的是
A.生態系統中必不可少的生物成分是生產者和分解者
B.生態系統中的有毒物質是沿著食物鏈不斷積累的
C.生態系統具有很強的自動調節能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快必得
D.生態系統中能量傳遞的效率是10%~20%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“人往高處走,水往低處流”,而植物體內的水分能由下向上運輸,那么能帶動水分由下向上運輸的生理過程是( )
A.合成作用 B.光合作用
C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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