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【題目】有時我們會看到這樣的現象：路旁楊樹莖的某一部分受到創傷后不能增粗，這是因為破壞了（　　）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.髓

【答案】B
【解析】木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓。表皮起保護作用。韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）。木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

所以答案是：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關系,請分析回答:

（1）在生態系統中,生物之間物質循環和能量流動的途徑是__。

（2）生物圈中物質循環的主要形式是碳循環,在生物與無機環境之間,碳主要是以________的形式進行循環,在生物與生物之間碳主要以_的形式進行循環;與之密切相關的生理過程是____。

（3）分析如圖能量傳遞的過程,可以推測在生態系統中,能量流動的特點是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數量也不會無限地增加,主要原因是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質在消化道內不能被直接吸收的是（　　）
A.維生素
B.氨基酸
C.含鈣的無機鹽
D.麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能對資源、環境和社會發展產生積極影響的是（　　）
A.計劃生育，加強教育與管理
B.縮衣節食，保證人口增長
C.盡力開發資源
D.限制和破壞人的生育能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，具有兩翼、趾端有爪、體腔中有膈、捕食昆蟲等特點的動物是（ ）

A．啄木鳥 B．貓頭鷹

C．蝙蝠 D．蜥蜴

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【題目】水綿可從下列哪種環境中采集到？（ ）

A．小河的淺水邊 B．大西洋的海底 C．潮濕的土坡上 D．海邊的洼地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據細菌的不同形態，可以把它們分為__、__和__三種類型．

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【題目】為了保護生物多樣性，就必須禁止利用野生動植物資源__．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉和曲霉通常是靠產生____進行繁殖的．酵母菌、霉菌、蘑菇以及動植物的細胞里都有成形的____，這樣的生物叫做____生物．

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同步練習冊答案
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