如圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂蘭山義堂中學(xué)七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題
你做任何事情時(shí)，身體各部分能夠協(xié)調(diào)一致、默契配合，這主要是受（ ）
A．激素調(diào)節(jié) B．大腦調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) D．體液調(diào)節(jié)
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）
A．家兔心臟不停的跳動(dòng) B．蜘蛛織網(wǎng)
C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D．蝙蝠白天棲息于巖壁上
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級(jí)下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下期初生物試卷（解析版） 題型：填空題
以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是②→⑥→③→ →①．
（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 ．
（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（4）滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片 （選填“見光”或“遮光”）部分．
（5）此實(shí)驗(yàn)可說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“桃花亂落如紅雨”，桃花（如圖所示）在發(fā)育形成果實(shí)的過程中不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B．能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．都是對(duì)人類有害的
D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”詩(shī)句中的“細(xì)葉”，是圖中的哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動(dòng)物中直接以植物為食物的是（ ）
A．蛙 B．貓頭鷹 C．狼 D．羊
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