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【題目】預防接種的目的

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.殺滅病菌

【答案】C

【解析】

試題分析:預防傳染病的一般措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群預防接種、加強鍛煉、不與傳染源接觸、提高免疫力等的目的是保護易感人群。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的膝跳反射示意圖.據圖回答:

(1)構成神經系統結構和功能的基本單位是 , 它的基本結構包括和突起兩部分.
(2)完成膝跳反射的神經結構稱為 . 神經沖動傳導的途徑是:①→→③→→⑤(用序號作答).
(3)完成膝跳反射的神經中樞位于
(4)膝跳反射屬于 , 是生來就具有的比較低級的反射活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題:

(1)在此生態系統的食物網中共包含條食物鏈。
(2)在該生態系統的組成成分中,食用菌屬于
(3)如果該生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物會是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為三種病毒的形態結構示意圖,下列說法,不正確的是( )

A.都由【1】蛋白質外殼和【2】內部的遺傳物質組成
B.無葉綠體,營寄生生活
C.必須生活在活的動、植物細胞內
D.對所寄生的生物造成危害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的形態結構示意圖,下列敘述,正確的是( )

A.A為前端,B為后端,判斷依據是A依靠【1】環帶而B遠離環帶.
B.A為后端,B為前端,判斷依據是A遠離【1】環帶而B靠近環帶.
C.大雨過后會出現蚯蚓爬出地面的現象,原因是大雨限制了蚯蚓外出覓食
D.將蚯蚓放置在干燥的沙土中不久將死亡,原因是干燥的沙土溫度太高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】旅客坐車時,即使閉上眼睛也能準確判斷汽車行使速度的變化和是否在上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于

A.鼓室和半規管 B.前庭和半規管 C.前庭和耳蝸 D.鼓室和耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一朝被蛇咬,十年怕井繩”中蘊含了反射的知識.下列說法正確的是

A.這一反射的神經中樞在大腦皮層 B.這一反射的神經中樞在脊髓

C.這一反射的神經中樞在小腦 D.這一反射是先天性的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。

(1)為了驗證光合作用的產物,實驗前將植株放在黑暗處一晝夜,目的是
(2)A,B兩組作為一組對照實驗,變量是
(3)實驗后發現A鐘罩和B鐘罩內壁小水珠明顯比C鐘罩內壁小水珠多,說明白天植物的作用強于夜晚。
(4)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將A,B,C裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是
(5)一段時間后,A,B裝置中培養液的水分分別減少了100mL、95mL。甲比乙多減少的水分用于植物的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲對污水凈化有一定作用,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,這與它體內的哪種結構密切相關(  )
A.細胞壁
B.細胞質
C.食物泡
D.伸縮泡

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同步練習冊答案
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