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在顯微鏡下觀看到人血涂片的特點是（　　）

A．排列緊密，細胞間質少

B．細胞排列緊密，細胞間質多

C．細胞排列疏松，細胞間質少

D．細胞排列疏松，細胞間質多

結締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質多，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪組織等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養等作用．
故選：D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環途徑示意圖?
（1）靜脈血變為動脈血的場所是[8]______．
（2）與右心房相連的血管是[1]______和[6]______，它們都流______血．
（3）體循環終止部位是[4]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液流出小腸壁后與流入小腸壁前相比，所含成分的特點是（　　）

A．氧增加了，養料增加了	B．氧減少了，養料增加了
C．氧增加了，養料減少了	D．氧減少了，養料減少了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液在體循環和肺循環中流動的共同途徑依次是（　�。�

A．心室、動脈、毛細血管、靜脈、心房

B．心室、靜脈、毛細血管、動脈、心房

C．心房、動脈、毛細血管、靜脈、心室

D．心房、靜脈、毛細血管、動脈、心房

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小芳同學最近面色蒼白，經常感到頭暈、四肢無力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時血涂圖片放在顯微鏡下觀察，如下圖．請你據圖填空
（1）她應該先用______鏡進行觀察．（填“低倍”或“高倍”）
（2）小芳想要將圖中的細胞④移到視野中央，她應該向______方移動圖片
（3）她鏡檢后分析是圖中[______]______數目偏低，導致了上述的貧血癥狀現象．
（4）根據鏡檢結果，針對小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來調理自己的身體，她應該多吃些含______豐富的食物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是在顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖，請根據圖回答問題：
（1）當人體某處被細菌感染時，其數目會增加的是[______]______．
（2）運輸氧氣的是[______]______．
（3）如果身體某處輕微受傷流血時，起到止血、凝血作用的是[______]______．
（4）含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽和水等物質的是[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是用顯微鏡觀察血液涂片時，在視野中看到的圖象，請據圖分析回答問題．

（1）在同一視野中所見到的數目最多的是[______]______．
（2）能運輸養料和廢物的是[A]______
（3）當人被細菌感染時，其數目會增多的是[______]______．
（4）圖中[______]______有運輸氧氣的功能．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是泌尿系統的結構簡圖，請據圖回答：(9分)

(1)泌尿系統中，形成尿液的器官是   ，尿液形成后，經過兩條[ ]輸尿管流入   暫時貯存，最后在   系統的調控下排出體外。
(2)從反射類型分析，幼年時“尿床”現象屬于   反射，長大后“憋尿”則屬于   反射。
(3)尿液的主要成分是   ，還有少量的   和含氮廢物等。一個健康成年人每天形成的原尿約有l50L，而排出的尿液只有1．5L，這是由于腎小管具有   作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

尿的形成是連續的，而尿的排出是間歇的，原因是

A．腎小球的過濾	B．腎小管的重吸收
C．腎盂貯存尿液	D．膀胱貯存尿液

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