【題目】人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期（ ）
A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于非特異性免疫的是（ ）
A. 患麻疹后不再感染麻疹
B. 唾液內溶菌酶的殺菌作用
C. 接種牛痘預防天花
D. 接種卡介苗預防結核病
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料一：海洋中生長的珊瑚五顏六色，珊瑚是由許多微小的珊瑚蟲聚合而成的，珊瑚蟲內有許多共生的單細胞沖黃藻。珊瑚原本是白色的，但由于蟲黃藻攜帶各種不同的色素，從而使珊瑚呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
（1）珊瑚蟲和蟲黃藻在分類上分別屬于__________。
A．節(jié)肢動物 單細胞藻類
B．腔腸動物 單細胞藻類
C．節(jié)肢動物 多細胞藻類
D．腔腸動物 多細胞藻類
（2）蟲黃藻通過光合作用為珊瑚蟲提供有機物作為營養(yǎng)物質，珊瑚蟲代謝產生的二氧化碳，無機鹽等無機物，可以作為蟲黃藻光合作用的原料，因此，__________是生產者。珊瑚蟲和蟲黃藻二者之間的關系是__________（填“共生”或“寄生”）。
資料二：珊瑚礁區(qū)的生物多樣性非常豐富，是由珊瑚蟲、藻類、草食動物、肉食動物、微生物等多種生命形式組成的聚集體，各種生物之間關系緊密，比如海膽、雀鯛以藻類為食，長棘海星捕食珊瑚蟲，肉食性魚類又會以海膽、海星等為食，微生物在環(huán)境凈化和位置循環(huán)方面則發(fā)揮著重要作用。雀鯛雖是食草的，但卻有很強的領地意識，它會驅趕海膽和長棘海星，避免藻類和珊瑚蟲被大量捕食。
（3）以上珊瑚礁區(qū)域形成了一種典型的__________生態(tài)系統(tǒng)。請寫出以上生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈__________。該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________。
（4）雀鯛和海膽的關系是__________（填“捕食”或“競爭”）。
資料三：珊瑚的生長需要適當?shù)臏囟取⒘己玫乃|以及充足的光照等，當條件發(fā)生明顯的變化時，共生蟲黃藻就會游離到環(huán)境中，使珊瑚變白，這種現(xiàn)象稱為珊瑚白化，所以科學家把共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要標準。
中國科學院的科學家對我國南海北部大亞灣海域的珊瑚白化現(xiàn)象展開了研究，他們定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亞灣海域的多種珊瑚樣品的共生蟲黃藻密度，作為反應珊瑚白化程度的重要標準。以下是科學家研究的部分結果：
（5）請解釋科學家將共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要指標的原因：
________________________________________
（6）結合圖1的研究結果，分析圖中四種珊瑚共生的蟲黃藻密度最大的時間都是__________。結合圖2中科學家對__________和__________兩個因素的研究結果發(fā)現(xiàn)，共生蟲黃藻密度最大時期的氣候特點是__________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】胎兒發(fā)育需要的營養(yǎng)物質和氧氣是從哪里獲得的？（ ）
A．通過胎盤從母體獲得 B．由卵細胞提供
C．直接從羊水中獲得 D．直接從母體血液中獲得
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）代表胃的字母是_____．
（2）曲線X代表_____被消化的情況，理由是：___________
（3）從圖中可以看出，人體內主要的消化場所是_______（填字母），因為三條曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生物反應器敘述中，不正確的是（ ）
A. 生物反應器可以生產人類所需要的任何物質
B. 生物反應器可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用
C. 生物反應器可以減少復雜的生產程序和環(huán)境污染
D. 目前,“乳房生物反應器”是人們認為動物中最理想的一種生物反應器
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法正確的是
A．屬于甲殼動物，體表覆蓋著外骨骼
B．昆蟲身體分為頭、胸、腹、附肢四部分
C．昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài)
D．昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組用大豆做了如下實驗：①取3個無色透明的玻璃杯，分別編號為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，然后分別加入等量適量的水．②取30粒大豆種子，隨機平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．③將3個杯子的杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做處理．如圖所示．④將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間．⑤一段時間后發(fā)現(xiàn)，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內的種子沒有萌發(fā)．據(jù)圖回答下列問題．
（1）如果把A、B作為對照實驗，你能做出的假設是：大豆種子的萌發(fā)需要 ． 該對照實驗的變量是 ． 從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是： ．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有 ． 從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是： ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
