【題目】草原上，一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物（ ）
A．具有遺傳變異的特性 B．能對外界刺激做出反應
C．具有新陳代謝現象 D．具有生長和繁殖的特性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表表示某同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：
（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是______。
（2）表中C：______，原因是______。
（3）表中A和B都可能：______，原因是______。
（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現的現象A～D，經過認真分析，得出的結論是：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某同學的家庭成員某些性狀的調查結果，請根據表中的調查結果回答下列問題：
（1）表中調查結果顯示，母親是單眼皮，女兒也是單眼皮，這種現象在生物學上叫做_____。
（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學的基因組成是____。
（3）從膚色調查的結果可以推斷，決定白化病的基因是____（填“顯”或“隱”）性基因。若以A表示顯性基因，a表示隱性基因，則該同學的父母基因組成分別是____和____。
（4）如果該同學的母親做了雙眼皮手術，那么，她的父母再生育的孩子應該為___（單/雙）眼皮。原因是________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物學習小組同學為探究饅頭在口腔中發生的變化進行如下實驗，根據實驗現象回答有關問題：
（1）本實驗提出的問題是______________________。
（2）饅頭在滴加碘液后變藍是因為饅頭中含有________。
（3）2號試管不變藍的原因是___________。
（4）能說明唾液對饅頭有消化作用的兩支試管是________．其變量是________。
（5）該實驗可以形成_______組對照實驗。
（6）得出的結論是________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同類型的是（ ）
A．青霉素過敏反應 B．接種卡介苗預防結核病
C．白細胞清除病原體 D．得過麻疹后不再患此病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示
A. 血液流經腦部組織時氧氣濃度的變化
B. 血液流經小腸時葡萄糖濃度的變化
C. 血液流經肺部時二氧化碳濃度的變化
D. 血液流經腎小球時無機鹽濃度的變化
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