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鯽魚的形態結構和生理特點與水中生活相適應,下列說法不正確的是
A.體形呈梭形,減少游泳時的阻力B.胸鰭和腹鰭與魚體平衡無關
C.用鰓呼吸D.體表有側線,感知水流方向
B

試題分析:魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官,魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用,腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力,臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用,胸鰭主要起平衡的作用,鯽魚在游泳時,產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚游泳時能夠保持身體平衡,主要靠下列那組鰭( )
A.胸鰭和腹鰭B.背鰭和尾鰭
C.尾鰭和臀鰭D.尾鰭和胸鰭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚的鰓之所以呈現鮮紅色的原因是
A.動脈分布多B.含有豐富的毛細血管
C.含有大量的紅色素D.靜脈分布多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蛙的發育是變態發育,它的幼體區別于成體的顯著特征是
A.陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
B.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、無尾、無四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏天的早晨,在鄉村常常看見養魚人用水泵抽水,將水噴入魚塘,其目的是( )
A.攪動水體,使餌料分散
B.振動水面和空氣增加水體含氧量
C.促使魚多運動,不生病
D.驅趕魚群向四周散開,充分利用水體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

河蚌是如何完成呼吸作用的( )
A.當水流經鰓時,水與鰓中毛細血管進行氣體交換
B.河蚌總有一部分身體露出水面,便于鰓在空氣中進行氣體交換
C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換  
D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國著名的“四大家魚”是                        (    )
A.帶魚、鯧魚、大黃魚、小黃魚
B.鯉魚、鯽魚、草魚、鰱魚
C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
D.石斑魚、比目魚、鯊魚、鯧魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列容易使青蛙死亡的環境是(  )
A.淡水中B.草叢中C.陰濕處D.通風干燥處

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

合浦素有南珠之鄉的美稱,你知道珍珠是由下列哪種結構產生的嗎
A.貝殼B.外套膜C.斧足 D.鰓

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同步練習冊答案
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