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觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),載玻片上應(yīng)滴加的是(  )
A、生理鹽水B、清水
C、碘液D、唾液
考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞
專(zhuān)題:
分析:本題考查的是制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)步驟包括:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
解答: 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水.
故選A
點(diǎn)評(píng):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為華枝睪吸蟲(chóng),有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、因?yàn)榫舶l(fā)達(dá)、呈樹(shù)枝狀而得名
B、通常先寄生在釘螺體內(nèi),然后再進(jìn)一步感染草魚(yú)、鯽魚(yú)等
C、人食用了生的或未煮熟的含有該吸蟲(chóng)的魚(yú)蝦,就會(huì)被感染
D、體形為兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
(1)水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式一般為
 
,蝸牛的運(yùn)動(dòng)形式為
 
,鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)形式以
 
為主.
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括
 
 
 
三部分,關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層
 
;關(guān)節(jié)囊由
 
構(gòu)成,附著于關(guān)節(jié)面及骨面上,封閉關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有
 
;此外,關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有
 
等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),有利于動(dòng)物個(gè)體的
 
和種族的
 
,從而提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量是由肌細(xì)胞通過(guò)呼吸作用,分解
 
(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物)所釋放的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

自2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來(lái),其后全球陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者,甲型H1N1流感是通過(guò)流感病毒在人際間傳染的病例,并且可以傳給豬.目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類(lèi)似,通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏傳播.下列哪項(xiàng)可以表明該流感病毒屬于生物(  )
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖
D、能使人體發(fā)病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

豬籠草的葉子逐漸變化,演繹成奇妙的“捕蟲(chóng)器”,即一個(gè)能引誘并抓住昆蟲(chóng)的小兜子,一旦昆蟲(chóng)掉進(jìn)里面,就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液,殺死昆蟲(chóng),并飽飽地大吃一頓“美餐”.但我們?nèi)匀徽f(shuō)豬籠草屬于植物,這是由于(  )
A、它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料
B、它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C、它不能自由運(yùn)動(dòng)
D、它是綠色的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)觀察和飼養(yǎng)蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下面問(wèn)題:
(1)蚯蚓的前端和后端可依據(jù)
 
的位置來(lái)區(qū)分.
(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕擦拭蚯蚓的體表,原因是:
 

(3)蚯蚓的腹面有許多小突起,叫
 
,它們與蚯蚓的有
 
關(guān).
(4)與在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)相比,蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)要
 
一些.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢我們應(yīng)將蚯蚓
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物體中,僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

杜冷丁是醫(yī)療用藥,可以自行購(gòu)買(mǎi)注射.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
 
,把動(dòng)植物的遺體分解成
 
,這些物質(zhì)又被
 
重新吸收利用,進(jìn)而制造
 
.可見(jiàn)細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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