【題目】下列動物行為對植物不利的是（ ）
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．大量的蝗蟲啃食玉米葉片
D．松鼠可儲存大量的果實
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某校生物興趣小組的實驗記錄，該小組探究的課題是（ ）
試管編號 | ① | ② |
加入物質 | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
加熱溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現象 | 不變藍 | 變藍色 |
A． 探究唾液能否消化淀粉
B． 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
C．探究淀粉遇碘液能否變藍
D．探究碘液能否消化淀粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】巴西龜又名巴西紅耳龜，多數產于巴西，個別種類來自美國密西西比河。進入我國后，巴西龜的適應能力很強，繁殖速度快，數量日益增多，對我國的自然環境有著潛在的威脅。這種現象在生物學上叫做
A．環境污染 B．濫捕亂殺
C．物種進化 D．外來物種的入侵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個健康的成年人，一次最多獻血多少，可以保證對自己健康沒有影響，而且還有利于造血功能的提高
A．100～200毫升 B． 200～300毫升
C． 300～400毫升 D． 400～500毫升
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關動物行為的說法中，錯誤的是（ ）
A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為
B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變
C．動物的先天性行為使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代
D．動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化
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