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【題目】關于用模式圖解釋生物學現象,下列敘述不正確的是(  )

A.若對應“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表植物

B.若該模型表示泌尿系統的組成,則乙是輸尿管

C.若表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則氧從丙進入丁通過擴散作用實現

D.若表示右心房→右心室→左心房→左心室,則可表示煤氣中毒時CO首次進入心臟的順序

【答案】D

【解析】

1)食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

2)泌尿系統的組成包括:腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。

3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的。

4)人體吸入一氧化碳后,一氧化碳所經過的路線是:一氧化碳→呼吸道→肺泡→肺泡外毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腿部肌肉細胞。

A.食物鏈中只包含生產者和消費者,食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束。若對應“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表植物,乙代表蟬,丙代表螳螂,丁代表黃雀,A正確。

B.泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成,其中主要的器官是腎臟,主要作用是形成尿液,輸尿管是輸送尿液,膀胱是暫時儲存尿液,尿道是排出尿液,該模型表示泌尿系統的組成,則乙是輸尿管,B正確。

C.氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的。若表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則甲表示外界空氣,乙表示肺泡里,丙表示血液,丁表示組織細胞,氧從丙血液進入丁組織細胞是通過擴散作用實現,C正確。

D.當人體發生煤氣中毒時,血液中的一氧化碳與血紅蛋白結合,從而使氧氣失去和血紅蛋白結合的機會。一氧化碳從外界吸進入肺泡,再通過肺泡內的氣體交換進入血液;在肺泡周圍的毛細血管與血紅蛋白結合后,隨血液循環進入肺靜脈,然后進入左心房,從左心房到左心室,左心室的血液輸入主動脈,進入各級動脈,由下肢動脈到達腿部肌肉細胞,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】微生物包括:細菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物群體以及病毒,它個體微小,與人類關系密切.

(1)澳大利亞的科學家巴里馬歇爾和羅賓沃倫,發現了幽門螺桿菌是引起胃炎和

胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎.下列哪種

結構是幽門螺桿菌所不具有的_____________

A.成形的細胞核B.起保護和支持作用的細胞壁C.遺傳物質DNAD.控制物質進出的細胞膜

(2)細菌會沿著培養基的表面滑動,這是由于細菌具有_______

A.細胞壁B.細胞膜C.DNAD.鞭毛

(3)對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是___________

A.病毒細胞微小B.細菌和真菌都是單細胞生物C.細菌和真菌在生態系統中,一般都是分解者D.細菌可以通過芽孢繁殖后代

(4)判斷:病毒離開活細胞后變成結晶體.________

(5)細菌能夠形成休眠體________,以抵抗不良環境.

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【題目】如圖分別是經過整理后的人體(女、男)細胞內的染色體排序圖,請分析回答下列問題。

(1)根據染色體組成可以判斷,甲圖為______性體細胞染色體排序圖,乙圖為______性體細胞染色體排序圖。

(2)甲產生的生殖細胞中的染色體組成是______;乙產生的生殖細胞中的染色體組成是______

(3)若甲、乙是一對夫婦,他們的第一個孩子是女孩,如果再生一個孩子,還是女孩的可能性是______

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【題目】2019年4月14日,實驗中學八年級全體師生來到墾利縣萬畝葵園觀賞油菜花。放眼望去,葵園中一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞,美及了。請分析回答下面的問題:

(1)從“一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳“這句話中可知:油菜花屬于_____。決定油菜花顏色的遺傳物質位于油菜花細胞中的_____上;圖一中的三個同學仔細觀察油菜花后,肯定的說“油菜花屬于兩性花”,原因是_____

(2)蜜蜂和蝴蝶都屬于節肢動物,因為它們都具有共同的特征:_____。它們的發育過程都經歷了_____四個階段,屬于完全變態發育。

(3)同學們看到成片的油菜花后,發出陣陣呼聲“哇、好美啊”!這一反射屬于_____反射,完成該反射的反射弧的感受器是_____

(4)蜜蜂在花叢中飛舞的過程中身上粘了許多黃色的“小粒”,這也為油菜做了“嫁衣“。這些黃色的“小粒”是指_____;這里的‘嫁衣’是指_____

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【題目】下列有關青春期心理衛生的敘述,不正確的是

A. 正常開展人際交往

B. 將自己性知識中的疑惑埋藏在心里

C. 樹立遠大的理想情操,把精力集中在學習和培養高尚情操上

D. 正確對待性器官的發育、第二性征的出現等身體變化

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【題目】“民以食為天”,人們攝食的大分子營養物質必須先分解為小分子的有機物才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖;圖2曲線(XYZ)分別表示三大營養物質在消化道中各部位(依次用ABCDE表示)被消化的程度。請回答:

1)圖1中的②過程發生的場所是圖2中的_____(字母標號),表示的物質是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。

2)圖2中表示脂肪消化過程的曲線是_____(填“X”或“Y”或“Z”)

3)胰腺是一種特殊的腺體,它的內部有一團細胞叫胰島,胰島是_____腺,分泌的胰島素能調節糖類在體內的吸收、利用和轉化。

4)人類作為消費者,從外界攝取的營養物質主要以有機物為主,這些有機物都是直接或間接來自植物通過_____作用制造的。

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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對完成該反射神經結構(如圖)的敘述,正確的是(  )

A. 1是效應器,能夠對刺扎到皮膚作出反應

B. 3是神經中樞,痛覺就是在這里產生的

C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經中樞,受到大腦皮層的控制

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【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關。如圖是5種微生物的形態結構示意圖,請分析回答:

(1)圖中5種生物除_____外,其余都由細胞構成。

(2)圖中甲在不良的環境下能形成_______,故能在自然界中廣泛分布;圖中________是與純香可口的米酒釀制密切相關的。

(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8 000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首與圖中________的形態結構最相似;目前已經有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。從預防傳染病的角度來說,在病人治療中使用這些藥物屬于____________

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【題目】下列屬于我國一級保護動、植物分別是(  )

A. 板藍根和金絲猴 B. 紅檜和水螅

C. 金花茶和丹頂鶴 D. 龍棕和蒙古野驢

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