【題目】鳥的主要特征是：體表覆__，前肢變成__，有喙無__；有__輔助肺呼吸．
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【題目】下圖是某同學建立的生物分類圖。①—④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖表分類（ ）
A.木耳、銀杏、葫蘆蘚、水綿
B.大熊貓、水杉、桫欏、衣藻
C.流感病毒、松、鐵線蕨、海帶
D.大腸桿菌、大豆、水稻、葫蘆蘚
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【題目】依據如圖所示的幾類微生物的形態結構圖，回答問題。
（1）圖中五種生物的營養方式均為_____。生物甲之所以稱為原核生物是因為：細胞內沒有_______；另外甲還能夠通過____快速產生新個體，并且能形成休眠體——______，故能在自然界中廣泛分布；生物乙通過[ ]_____繁殖；在營養豐富的環境中，生物丁常通過_____快速繁殖新個體。
（2）甲、丁兩種生物生命活動的控制中心分別位于[ ]______、[ ]_______內。
（3）圖中生物都是單細胞生物的有[___________]。
（4）圖中的丙、戊形態結構最相似：由內部遺傳物質和____組成的，它們侵入患者的細胞后，靠自己的_________和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的丙和戊。
（5）侵入人體后，可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是生物[____]，高致病性“禽流感”是由生物[___]侵入家禽的體內引起的。
（6）制作饅頭或面包時需要[ ]_____的參與，它能將葡萄糖分解成________，從而使蒸出的饅頭或面包松軟、膨大而多孔。
（7）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發炎，請推理“綠毛”應是圖中的生物 [_]。
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【題目】下列關于先天性行為和學習行為，說法錯誤的是
A. 一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為也越復雜
B. 一般來說，學習行為占比例越大的動物對環境的適應能力越強
C. 一般來說，在一個變化的環境中，動物具備學習新行為將更有利于動物的生存
D. 社群行為是學習行為中的一種高級表現形式
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【題目】下列有關細菌的敘述，錯誤的是
A. 細菌有細胞壁 B. 細菌的遺傳物質是DNA
C. 細菌在生態系統中是分解者 D. 細菌能進行光合作用制造有機物
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【題目】將蚯蚓放在干燥環境中，不久便會死亡的原因是( )
A. 蚯蚓是穴居動物，怕光 B. 神經系統受到損害
C. 血液循環不通暢 D. 不能呼吸，窒息而死
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