【題目】制作饅頭或面包時加入一些_________，制成的饅頭和面包就會暄軟多孔。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態干姿百態，內部結構繁簡不一，生活環境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎一一細胞。細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據你所學過的知識回
答下列問題：
材料一：圖1是動，植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____。
（2）環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用。
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中。
（4）大多數生物都是由細胞構成的，而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體_____的基本單位。
材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題
（5）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞，使其_____增多，細胞通過_____形成不同的細胞，從而完成生物體的生長、發育和生殖。
（6）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發現，番茄果肉細胞是由形態、結構、功能相同的細胞群構成，這樣的細胞群稱為_____，而番茄的果實是由形態，結構及功能不同的組織構成的_____。番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關種子萌發的過程的說法中,不正確的是（ ）
A．種子萌發先要吸收大量的水分
B．子葉或胚乳里的營養物質轉運給胚根,胚芽和胚軸
C．胚根先發育,先突破種皮,形成根
D．胚芽先突破種皮,發育成莖和葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】比較是研究生物進化的最常用的方法．如圖是物種A化石和物種B化石在地層中的分布情況示意圖．請據圖回答：
（1）下面判斷錯誤的是________．
A．物種A比物種B更復雜、更高等 B．物種A形成的時間比物種B要晚
C．物種A是由物種B進化而來的 D．與物種A相比，物種B生活的年代距今時間更長
（2）由此可判斷生物進化的大致歷程是________、________、由水生到陸生．
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