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(2009?臨沂)小明同學要探究“種子的萌發需要水分”.在設計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應相同.不同的條件是(  )
分析:本題考查究種子萌發條件的探究實驗.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答:解:本題要探究“種子的萌發需要水分”.在設計對照實驗時,應注意變量的唯一性,所以要保證兩組有唯一變量--水分,其他條件都應相同.
故選:B
點評:本題通過對種子萌發的外界條件的探究實驗考查學生對于對照實驗的理解.變量的唯一性是解題的關鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?臨沂)圖中,圖(一)示某淡水生態系統中的一條食物鏈,生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質;圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題.

(1)圖(一)中的(B)水蚤與蝦蟹類在結構上均具有相同的特點,被稱為
節肢(或甲殼、或無脊椎)
節肢(或甲殼、或無脊椎)
動物;(C)是蜻蜓的幼蟲,它的發育過程屬于
不完全變態(或變態)
不完全變態(或變態)
發育.
(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中(D)小魚體內有機物總量的直方圖的是
;圖示的五種生物體內,有毒物質積累最多的是
E
E
(填字母代號).
(3)圖(一)要組成一個完整的生態系統,還需要增加的成分是
非生物部分、分解者
非生物部分、分解者

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