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10.如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
(1)該細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是[1]線粒體和[3]葉綠體.
(2)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[2]細(xì)胞膜,細(xì)胞的控制中心是[5]細(xì)胞核.
(3)蘋果吃起來酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在于蘋果細(xì)胞的[4]液泡中
(4)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中,容易被堿性染料染色的是染色體,它主要是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的.

分析 觀圖可知:1是線粒體、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物.線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所;
(2)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,能傳遞遺傳信息;
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);所以蘋果吃起來酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在于蘋果細(xì)胞的[4]液泡中;
(4)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中,容易被堿性染料染色的是染色體,它主要是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的.
故答案為:
(1)線粒體;葉綠體;
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;
(3)液泡;
(4)染色體;蛋白質(zhì);DNA.

點評 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.請寫出下列動物的形態(tài)特征.
腔腸動物:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門
扁形動物:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門
線形動物:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
環(huán)節(jié)動物:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔
軟體動物:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜
節(jié)肢動物:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人和動物體有四種組織,心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,皮膚主要由上皮組織構(gòu)成,肩胛骨主要由結(jié)締組織構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列除哪一項外,其余的都屬于有機(jī)物(  )
A.氧氣B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.要了解我市人口狀況時,往往采用(  )的方法.
A.觀察B.調(diào)查C.統(tǒng)計D.其他方法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對生物的特征描述錯誤的是(  )
A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.一切生物都具有繁殖的特征
C.生物對環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性
D.能否對外界刺激做出反應(yīng)是區(qū)別生物和非生物的主要特征之一

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.在學(xué)習(xí)了綠色植物的相關(guān)知識后,興趣小組對豌豆的生長過程進(jìn)行了探究,如圖所示.請據(jù)圖回答問題:

(1)選種時,該小組同學(xué)對豌豆種子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的.
(2)③生長到一定時期就會產(chǎn)生④,④中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育成⑤(果實),受精卵發(fā)育成種子的胚.
(3)豌豆的花有紅色、白色之分,這在遺傳學(xué)上叫做相對性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
假設(shè):光會影響鼠婦的生活
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板.玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(5)結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活.
(6)這個實驗的變量是光.此實驗選用20只鼠婦做實驗其目的是為了防止出現(xiàn)實驗的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.與苔蘚植物相比較,蕨類植物更適于陸地生活,原因是(  )
A.有了真正的根、莖、葉,而且根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織
B.用孢子進(jìn)行繁殖
C.沒有根、莖、葉器官的分化
D.植株矮小,莖和葉里沒有輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案
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