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7．下列哪一項不是所有細菌、真菌生活所必需的條件（　　）

A．

氧氣

B．

水

C．

有機物

D．

適宜的溫度

分析細菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機物．

解答解：每種微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖溫度，一般低溫的環境不利于微生物的生存；微生物的繁殖需要水分，干燥的環境也不適應微生物的繁殖．有的微生物是需氧型的，如青霉、曲霉等；而有的微生物是厭氧性的，如乳酸菌等，因此氧氣不是所有細菌、真菌生活所必需的條件．
故選：A．

點評微生物的生存需要一定的環境條件，保存食物就是利用了這個原理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被帶到遠方，這體現了動物在自然界中能（　　）

	A．	維持碳氧平衡		B．	促進物質循環
	C．	幫助植物傳粉		D．	幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生命科學是以實驗為基礎的自然科學，下列有關實驗說法不正確的是（　　）

	A．	“綠葉在光下制造有機物實驗”中，用酒精直接對葉片進行脫色處理
	B．	利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產生二氧化碳
	C．	提出問題是科學探究的前提
	D．	探究實驗一般要設置對照試驗、控制單一變量，增加重復次數

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．

某種植物種子在適宜萌發的條件下鮮重的變化情況如圖所示．據此判斷，種子萌發時干重發生變化的情況是（　　）

	A．	在第1階段顯著增加，第Ⅱ階段相對不變
	B．	在第1階段顯著減少，第Ⅲ階段顯著增加
	C．	在第1．Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少
	D．	在第1．Ⅲ階段顯著增加，第Ⅱ階段變化很小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現了植株矮小、葉片發黃的現象，應采取的措施是追施氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是松土．
（2）圖示同學觀察到的番茄生殖發育過程：②的主要部分是花蕊，②→③發生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當切開④時，發現里面含有許多⑤，應該是由③中的[c]胚珠發育而來的．
（3）吃番茄時，你會發現④切面上從外向內的組織依次是[a]保護組織、[b]營養組織和[c]輸導組織．
（4）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這項現代生物技術稱為轉基因技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人們曾經在呼倫貝爾草原上組織大規模獵捕狼的活動，結構造成野兔數量激增，草場退化的惡果，這是因為（　　）

	A．	牧草光合作用減弱，生長不良		B．	草原上放牧的羊數量過多
	C．	野兔繁殖速度快		D．	破壞了原有的食物鏈，使野兔猛增

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在細胞分化過程中，一般不會發生的變化是（　　）

A．

細胞的數量

B．

細胞的形態

C．

細胞的結構

D．

細胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據本學期所學知識進行作答填空：
（1）蘿卜、馬鈴薯、菠菜，這些植物供人們食用器官分別是根，莖，葉．
（2）種是生物分類的基本單位，生物分類中最大的分類單位是界．
（3）目前被子占地球上所有植物總數的一半以上，也是地球上最高等的類群是植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關哺乳動物的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	哺乳動物用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物
	B．	哺乳動物具有高度發達的神經系統和靈敏的感覺器官
	C．	胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率
	D．	有的哺乳動物體毛退化，但是體溫是恒定的

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