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在下列分類等級中,植物所具有的共同特征最多的等級是( )
A.門
B.綱
C.目
D.科
【答案】分析:此題考查的知識點是生物之間的親緣關系.解答時可以從生物分類單位的大小方面來切入.
解答:解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近.如人種:黃種人、白種人、黑種人,他們相似程度多,親緣關系就近.在門、綱、目、科中最小的是科,因此科是植物所具有的共同特征最多的等級.
故選D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2011年4月16日,臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園.請回答下列相關問題.
(1)長鬃山羊有喜好攀爬的習性,梅花鹿擅長奔跑和跳躍,劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區.它們的運動方式都是由
遺傳物質
遺傳物質
決定的,不會因環境變化而改變.
(2)根據你已掌握的知識判斷,它們同屬于的最小分類等級是

(3)從臺灣島遷往劉公島,影響它們生存的主要非生物因素是
溫度
溫度

(4)來到劉公島后,飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料.請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點:
牙齒有門齒和臼齒的分化,適于切碎和咀嚼植物纖維
牙齒有門齒和臼齒的分化,適于切碎和咀嚼植物纖維

(5)臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區.但是自上世紀40年代后,因其經濟價值而被大量捕殺.到1969年,野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了.在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理,從根本上說,是保護了
基因
基因
的多樣性
(6)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示.例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的.蟒蛇屬于五類脊椎動物中
爬行
爬行
動物. 圖中C類動物是以
胎生哺乳
胎生哺乳
_(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2011年4月16日,臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園.請回答下列相關問題.
(1)長鬃山羊有喜好攀爬的習性,梅花鹿擅長奔跑和跳躍,劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區.它們的運動方式都是由______決定的,不會因環境變化而改變.
(2)根據你已掌握的知識判斷,它們同屬于的最小分類等級是______.
(3)從臺灣島遷往劉公島,影響它們生存的主要非生物因素是______.
(4)來到劉公島后,飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料.請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點:______.
(5)臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區.但是自上世紀40年代后,因其經濟價值而被大量捕殺.到1969年,野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了.在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理,從根本上說,是保護了______的多樣性
(6)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示.例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的.蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物. 圖中C類動物是以_______(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類.

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科目:初中生物 來源:湖北省期末題 題型:讀圖填空題

2011年4月16日,臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園。請回答下列相關問題。
(1)長鬃山羊有喜好攀爬的習性,梅花鹿擅長奔跑和跳躍,劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區。它們的運動方式都是由________________決定的,不會因環境變化而改變。
(2)根據你已掌握的知識判斷,它們同屬于的最小分類等級是______________。
(3)從臺灣島遷往劉公島,影響它們生存的主要非生物因素是____________________。
(4)來到劉公島后,飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料。請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點:_______________________________________。
(5)臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區。但是自上世紀40年代后,因其經濟價值而被大量捕殺。到1969年,野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了。在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理,從根本上說,是保護了____________的多樣性。
(6)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示。例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的。蟒蛇屬于五類脊椎動物中____________動物。 圖中C類動物是以____________(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

2011年4月16日,臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園.請回答下列相關問題.
(1)長鬃山羊有喜好攀爬的習性,梅花鹿擅長奔跑和跳躍,劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區.它們的運動方式都是由______決定的,不會因環境變化而改變.
(2)根據你已掌握的知識判斷,它們同屬于的最小分類等級是______.
(3)從臺灣島遷往劉公島,影響它們生存的主要非生物因素是______.
(4)來到劉公島后,飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料.請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點:______.
(5)臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區.但是自上世紀40年代后,因其經濟價值而被大量捕殺.到1969年,野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了.在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理,從根本上說,是保護了______的多樣性
(6)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示.例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的.蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物. 圖中C類動物是以_______(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市蘄春縣八年級(上)期末生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

2011年4月16日,臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園.請回答下列相關問題.
(1)長鬃山羊有喜好攀爬的習性,梅花鹿擅長奔跑和跳躍,劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區.它們的運動方式都是由______決定的,不會因環境變化而改變.
(2)根據你已掌握的知識判斷,它們同屬于的最小分類等級是______.
(3)從臺灣島遷往劉公島,影響它們生存的主要非生物因素是______.
(4)來到劉公島后,飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料.請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點:______.
(5)臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區.但是自上世紀40年代后,因其經濟價值而被大量捕殺.到1969年,野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了.在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理,從根本上說,是保護了______的多樣性
(6)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示.例如:A類動物是以卵生為分類依據進行分類的.蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物. 圖中C類動物是以_______(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類.

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