科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省陽泉市孟縣七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對照實驗:將A、B兩塊大小相同的新鮮饅頭塊,按圖示進行處理,然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫,5~10分鐘后取出,向 兩只試管中均滴加2滴碘液,檢驗其中淀粉的分解情況,該組對照實驗要探究的問題是( )
A.唾液淀粉酶是否可以將淀粉分解成麥芽糖
B.牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用是否與食物的消化有關
C.唾液淀粉酶是否與食物的消化有關
D.消化酶對食物的分解作用是否受溫度的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2008年上海科學家培育出的節水抗旱的“綠色超級稻”已在全國一些地區推廣種植。
(1)作為餐桌上的主食,大米的營養儲存于水稻種子結構的 中。
(2)施用化肥能提高水稻產量,因為化肥為水稻的生長提供了( )。
A.無機鹽 B.有機物 C.水 D.維生素
(3)大量使用化肥和農藥“使農田生態系統遭到嚴重破壞”,這說明生態系統的 能力是有限的。
(4)水稻種子的 可以發育成一棵水稻苗,其中的 發育成莖和葉, 發育成根。
(5)水稻屬于裸子植物還是被子植物? ,因為 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體內需要量最多的無機鹽是
A.氮、磷、鐵 B.氮、磷、鉀
C.氮、鉀、硼 D.硼、磷、鐵
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些形態優美的蕨類植物,可以盆栽用于觀賞,這些盆栽蕨類應放在
A.室外陽光充足處 B.室內光線陰暗處
C.室內光線明亮處 D.暗室內
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南市八年級第二學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是 。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ] 。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的 (填A或B)。
(4)細胞結構中,[ ] 是細胞生命活動的控制中心。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南市八年級第二學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
眼睛正常的人看近物時,晶狀體和瞳孔的調節是( )。
A.睫狀體平滑肌收縮,晶狀體曲度變大,瞳孔縮小
B.睫狀體平滑肌舒張,晶狀體曲度變大,瞳孔增大
C.睫狀體平滑肌舒張,晶狀體曲度變大,瞳孔縮小
D.睫狀體平滑肌收縮,晶狀體曲度變小,瞳孔增大
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南市八年級第二學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置,證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置分別是( )。
A.甲與乙,甲與丁
B.甲與丙,甲與乙
C.甲與丁,乙與丙
D.甲與乙,乙與丙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟南市高新區八年級4月測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
某中學對本校八年級學生及家庭成員中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進行抽樣調查,統計結果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調查家庭數量 | 學生性狀及數量 | |
有耳垂 | 無耳垂 | |||
第一組 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 有耳垂×無耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三組 | 無耳垂×無耳垂 | 20 | 0 | 20 |
(1)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為 。
(2)根據第 組數據,可以判斷出有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。
(3)無耳垂是因為他們體內缺少有耳垂基因,這說明基因與性狀的關系是 。
(4)請寫出第二組家庭父母中,有耳垂個體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學生無耳垂,但其父母卻都有耳垂。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為有耳垂的可能性是 。
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