【題目】兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在________中進行，幼體要經(jīng)過________發(fā)育才能上陸生活．
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【題目】春節(jié)以來，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是（ ）
A．徹底消滅該病毒 B．控制傳染源
C．切斷傳播途徑 D．保護易感人群
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【題目】據(jù)如圖回答下列問題：
人的每個細胞要獲得生命活動所需能量，都需要多個系統(tǒng)的配合。人體細胞獲取能量需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于人體的（①）___________系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)為細胞提供（②）___________，營養(yǎng)物質(zhì)的運輸需要（③）___________系統(tǒng)完成，尿素等代謝廢物的排出主要是通過（④）___________系統(tǒng)來完成。神經(jīng)系統(tǒng)和（⑥）內(nèi)分泌系統(tǒng)在整個生命活動中起（⑤）___________作用。
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【題目】如果把兩只大小均等的活蝗蟲做如下處理：甲蝗蟲的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗蟲的頭部完全浸入水中，過一段時間后，其結果是（ ）
A. 甲死亡 B. 乙死亡 C. 都正常生活 D. 同時窒息死亡
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【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請分析回答：
（1）圖中[__]____________可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體——____________。
（2）胎兒在發(fā)育過程中，每時每刻都通過[__]____________和[__]____________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時排除產(chǎn)生的廢物。
（3）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后，就會和____________一起從母體的陰道排除，這個過程叫____________。母親從懷孕到誕生嬰兒一般要經(jīng)歷____________周。
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【題目】讀圖理解：下列是常見的四種動物。請利用所學知識分析回答：
（1）圖A是與蚯蚓屬于同一類群的動物——沙蠶，身體由許多彼此相似的_____組成。蚯蚓靠_____呼吸。
（2）B是青蛙，它的成體用_____呼吸，_____輔助呼吸。
（3）C體表堅韌的_____會限制其發(fā)育和長大，因此這種動物在生長發(fā)育過程中會出現(xiàn)_____現(xiàn)象。
（4）D生活在水中，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
（5）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動物分成兩組，_____與_____為一組，屬于脊椎動物，且它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是_____動物。
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【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是
A. 進行實驗前可根據(jù)所學知識和經(jīng)驗做出相應的假設
B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍
C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差
D. 本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度
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【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____。
（2）A細胞通過____形成B。在此過程中，變化最明顯的___復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[___]____。
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是___。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列敘述錯誤的是
A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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