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【題目】銀杏和法桐是常見的綠化樹種,區(qū)別這兩種植物的最大特點是(

A.有無輸導組織 B.種子有無果皮包被

C.能否產生種子 D.能否進行有性生殖

【答案】B

【解析】

試題分析:綠色開花植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子,被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子.根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,銀杏屬于裸子植物,種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實.法桐屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實。可見B符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據(jù)圖回答問題:

蚯蚓 蝗蟲

(1)圖中屬于無脊椎動物的是_________,_________。 屬于爬行動物的是_________

(2)蝗蟲和兔都是可以在陸地上生活的動物,進行氣體交換的器官依次是_________、_________。

(3)兔等哺乳動物后代的成活率高主要因為其具有_________、_________的特征。

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【題目】有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭插柳采取的方法是

A嫁接 B分根 C扦插 D雜交

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【題目】圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:

(1)圖中所指的1是 ,里面含有

(2)圖中4是 ,根據(jù)這一結構的生長情況分析,說明這朵花還沒完成 作用.這一作用一經完成, 將發(fā)育成果實.

(3)一朵花中,位于子房里的 將發(fā)育成植物的種子;據(jù)此推測,我們夏季吃的西瓜果實里面含有多粒種子的原因是

(4)種子有果皮包被著是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征,果皮是指由 發(fā)育成的部分.

(5)我們吃的花生,其主要部分是 ,它是由 發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學,但別人卻看不清物像.你認為最可能的原因是(

A.沒有調節(jié)粗準焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變

C.顯微鏡的物鏡轉換了 D.光圈的大小改變了

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【題目】下圖是根尖的立體結構示意圖,識圖并填寫根尖的結構特點。

1.是根尖的___________,細胞體積較大,有表皮細胞向外突起形成的__________。

2.是根尖的___________,細胞體積較大,呈________形。

3.是根尖的___________,細胞體積較小,近似________形,排列________。

4.是根尖的___________,細胞體積較大,形狀__________,排列___________。

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【題目】如圖分別表示:菜豆種子結構、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細胞群。請據(jù)圖回答問題([]填圖中標號,__________填結構名稱):

(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結構發(fā)育而來。

(2)圖丙中A所示結構是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來。

(3)圖戊所示細胞群取自圖乙中的__________段。

(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是__________。

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【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,分析回答以下問題:

1.圖中生產者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2.該食物網中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈共有________個營養(yǎng)級。

3.該食物網中數(shù)量最多的生物應是__________,數(shù)量最少的生物應是______________。

4.通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________循環(huán)和_________流動。

5.如果人類大量捕獵狐貍,會造成野兔和老鼠的數(shù)量__________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6.該圖若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的結構中,將來發(fā)育成雛鳥的部位是

A.胚盤 B.卵黃 C卵白 D胎盤

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