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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.池塘中的水草 B.池塘中的魚

C.池塘中的所有生物 D.一個池塘

【答案】D

【解析】A、池塘中的水草:只有植物,沒有動物、細(xì)菌真菌等生物,也沒有環(huán)境,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,因此不是生態(tài)系統(tǒng).故A錯.

B、池塘中的魚:只有動物,沒有植物、細(xì)菌真菌等生物,也沒有環(huán)境,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,因此不是生態(tài)系統(tǒng).故B錯.

C、池塘中所有的生物:只有生物,沒有環(huán)境,把生物與環(huán)境分割開了,也不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,因此也不是生態(tài)系統(tǒng).故C錯.

D、一個池塘:既包括了池塘這個環(huán)境,也包括了池塘中所有的生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,是一個生態(tài)系統(tǒng).故D正確.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人將有關(guān)生物過程進(jìn)行了如下整理,你不認(rèn)同的是(  )

A. 尿的形成:入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管

B. 植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,我們的手會粘染上許多細(xì)菌。手上的細(xì)菌如果沾染食物進(jìn)入身體會影響健康,因此要做到飯前洗手。假設(shè):常洗手可以減少手粘染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手會粘染較多細(xì)菌,影響身體健康。甲乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗。如圖所示:

1)該實(shí)驗提出的探究問題是:____________________________________;該探究實(shí)驗中控制的實(shí)驗變量是___________________

2)你認(rèn)為________同學(xué)設(shè)計合理,理由是___________________________________

3)細(xì)菌的繁殖需要適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì),由于細(xì)菌細(xì)胞中沒有__________,所以需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。

4)為維護(hù)身體健康,你認(rèn)為日常生活中食品保鮮采取的措施是(舉一實(shí)例)____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系.
(1)請根據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì),將水、能量、有機(jī)物、二氧化碳填入概念圖的正確位置.

, ② , ③ , ④
(2)請根據(jù)果實(shí)的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

, ② , ③ , ④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列說法不正確的是(

A.制作面包需要嚴(yán)格的無氧條件

B.酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度

C.在無氧條件下,酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

D.酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量越多

C. 任何一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動調(diào)節(jié)恢復(fù)

D. 地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在消化道中,淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是

A口腔和胃 B口腔和小腸

C食道和胃 D小腸和口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)雙名法的描述中,錯誤的是 ( )

A. 雙名法是世界通用的生物命名法

B. 雙名法使每一個物種只有一個科學(xué)學(xué)名

C. 按雙名法,每個物種的名稱由兩部分組成,第一部分是種名,第二部分是屬名

D. 物種的學(xué)名用斜體的拉丁文表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性。婷婷是一個做過雙眼皮手術(shù)的女生,她對自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下圖。

(1)父母都是雙眼皮,而婷婷是單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________

(2)據(jù)圖可知婷婷的基因組成是________,婷婷父母的基因組成是______________

(3)婷婷成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?________(選填“可能”或“一定能”)。

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同步練習(xí)冊答案
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