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【題目】水稻和小魚在結構層次上的不同之處是水稻沒有(

A細胞 B.組織 C.器官 D.系統

【答案】D

【解析】

試題分析:植物的結構層次為:細胞組織器官植物體,動物的結構層次為:細胞組織器官系統動物體,可知植物體的結構層次中不含有系統,水稻屬于植物,因此無系統,小魚是動物,有系統,可見D符合題意

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列在農業生產措施中,應用了光合作用原理的是(

A.移栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨

B.播種玉米時,要保持適當的間距

C.早春播種時,使用透光塑料膜覆蓋地表

D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分枝葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就青春期開始的年齡來說

A男孩和女孩同步 B男孩比女孩早兩年

C沒有明顯規律 D男孩比女孩晚兩年

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細胞生命活動提供

A糖類 B 二氧化碳 C 能量 D 葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖結構中能不斷分裂產生新細胞的區域是(  )

A. 根冠 B. 分生區 C. 伸長區 D. 成熟區

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答相關問題:

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)該生態系統中共有_____條食物鏈,昆蟲與雜食性鳥的關系是_____

(2)此圖只表示生態系統的部分生物,沒有表示出的生物是_____

(3)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成__________大量繁殖,毀壞森林,生態系統失去平衡,這說明生態系統_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切西瓜的時候,會留出許多汁水,它是( )

A.水 B.細胞液

C.液泡 D.細胞核內的物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石。下列有利于保護生物多樣性的是( )

A. 建立瀕危動物繁育中心

B. 大量收集珍稀物種制作標本

C. 大力發展單一樹種經濟林

D. 大力開發自然保護區旅游資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在聽覺形成的過程中,接受聲波和產生神經沖動的結構依次是

A. 鼓膜、耳蝸 B. 耳蝸、前庭

C. 鼓膜、聽小骨 D. 聽小骨、耳蝸

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同步練習冊答案
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