A. | 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔 | |
B. | 夜幕降臨時,葉片大多數氣孔呈①狀態,蒸騰作用隨之減弱 | |
C. | 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態②轉為狀態① | |
D. | 氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸 |
分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉.
解答 解:A、植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當氣孔張開時,蒸騰作用是葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.A正確;
B、保衛細胞的形狀是能夠調節的,氣孔既能張開,又能閉合.當夜幕降臨時,葉片的生產活動就停止了,大多數氣孔縮小或閉臺,蒸騰作用隨之而減弱.B錯誤;
C、每當太陽升起的時候,氣孔就慢慢張開了,由狀態②轉為狀態①,空氣也就涌進氣孔,為葉片制造有機物提供二氧化碳;當然,水分也就會通過氣孔而散失.C正確;
D、蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸,氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸,D正確.
故選:ACD
點評 氣孔的功能是考查的重點,多以選擇題的形式出現,難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、胸、腹三個部分 | B. | 有三對足、兩對翅 | ||
C. | 體表有外骨骼,身體和附肢分節 | D. | 身體由許多體節組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源于原始的海洋 | |
B. | 生命起源于非生命物質得了實驗證明 | |
C. | 原始大氣沒有氧氣 | |
D. | 米勒的實驗證明在原始地球條件下無機物能形成有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有花開現象 | B. | 都有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 都有葉綠素,可進行光合作用 | D. | 都可以用種子進行繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都具有能量轉換器線粒體 | |
B. | 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統這一結構層次 | |
C. | 杜鵑鳥有保護、營養、結締等幾種組織 | |
D. | 杜鵑花由根、莖、葉等六種器官構成 |
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