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4.生物體的結構與其生活環境是相適應的,下面敘述錯誤的是( 。
A.魚有鰭適于水中生活
B.鳥類有發達的胸肌適于飛翔生活
C.鯨用鰓呼吸適應水中生活
D.駱駝刺有發達的根系以適應沙漠缺少水的環境

分析 適者生存,生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,解答時可以從生物適應環境的表現方面來切入.

解答 解:A、魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官魚類生活在水中,是與水生環境相適應的,A正確;
B、鳥類的胸肌特別發達,可以有力地帶動翅膀扇動,提供強大的動力,適于空中飛翔,B正確;
C、鯨用肺呼吸,鯨的繁殖方式是胎生哺乳.所以鯨不是魚類而是哺乳類,C錯誤;
D、荒漠中生活的駱駝刺,根比地上部分長許多.是因為荒漠干旱缺水,根比地上部分長許多,可以吸收到荒漠深處的水分,適應干旱缺水的沙漠環境,D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.喝酸奶有益健康,制作酸奶,需要利用( 。
A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.甲烷菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個基本環節中的(  )
A.傳播途徑B.病原體C.易感人群D.傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中①②③合稱雌蕊,它屬于花的主要結構之一.
(2)受精作用完成后,④所示的胚珠繼續發育成種子.
(3)番茄一般用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于有性生殖.(填“有性”或“無性”)
(4)將耐儲存番茄的基因導入到普通番茄體內,可以培育出耐儲存番茄,這項技術稱為轉基因技術.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:“種瓜得瓜,種豆得豆”、“龍生龍,風生風、老鼠的兒子會打洞”這些古老的諺語,反映了生物的遺傳現象,小明是個帥氣的小男孩,他對自己的生命歷程充滿了好奇!請結合圖幫小明分析一下:
(1)圖中過程①發生的部位是睪丸,過程③發生的部位是輸卵管(填“子宮”或“輸卵管”).
(2)甲、乙兩類受精卵發育為小明的是乙.
(3)小明剛出生時,醫院就給他接種了卡介苗,使他體內產生了抵抗結核桿菌的特殊蛋白質,即抗體,這樣做是為了發揮機體的特異性免疫的作用.從預防傳染病的三個措施看這屬于保護易感人群.
(4)小明今年5歲了,大家都說他長得像媽媽,從遺傳和變異角度看,這是遺傳現象.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.鳥類和哺乳類體溫不會隨環境變化而變化,是恒溫動物.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的精子中含有23條染色體,那么人的卵細胞、肝細胞、受精卵中染色體的數目依次是( 。
A.23條、46條、46條B.23對、46條、46條C.22條、23條、46條D.23對、46對、46對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列疾病全為遺傳病的是( 。
A.白化病、色盲、血友病B.侏儒癥、呆小癥、血友病
C.糖尿病、色盲、流感D.白化病、血友病、近視眼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某同學到醫院驗血后,醫生告訴他可能有炎癥,請問醫生診斷的依據是( 。
A.紅細胞數量增多B.白細胞數量增多C.血小板數量增多D.該同學臉色不好

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同步練習冊答案
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