【題目】2010年為國際生物多樣性年，保護生物多樣性的最有效措施是
A．將瀕危物種遷出原地 B．將動物領養回家
C．建立自然保護區 D．建立種子基因庫
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是胚胎發育示意圖，據圖回答：
（1）圖中2是指________。
（2）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構3叫________。
（3）受精卵是在________中形成的，胚胎發育的最終場所是________。
（4）圖中1是________，當其發育成熟后就從母體中產出來，該過程叫________。
（5）胚胎是由________不斷地進行________形成的，胚胎發育初期所需要的營養來自________，胚胎在子宮內繼續發育所需的營養物質通過________從母體血液中獲得。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統的制作的一個封閉生態瓶，請回答：
（1）若沒有光照，生態瓶將會出現的現象是_____________。
（2）該生態系統的無機環境（非生物部分）是_____________。（至少答2個以上）
（3）生產者是_____________，消費者是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，請按要求回答：
（1）填出圖中各結構的名稱：① ，② ，③ ．
（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發達的 可以輔助 完成雙重呼吸．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片，請回答下列問題：
（1）當人體某處被劃破流血時，傷口處會凝成血痂，此時起作用的是[ ]____。
（2）視野中數量最多的血細胞是[ ]___，體積最大的血細胞是[ ]______。
（3）[①]呈兩面凹的______狀，成熟的[①]中______（選填“有”或“沒有”）細胞核。[①]中富含______，因此該細胞的功能是________。
（4）[②]可吞噬侵入體內的病菌，對機體有防御和______的功能，當它的數量高于正常值，身體可能有______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）
A．病毒 B．細菌 C．單細胞生物 D．粉末狀藥物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為幾種微生物的示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）生物A→D中，沒有細胞結構的是________；有細胞結構，但沒有成形的細胞核的是________（填圖中編號）．
（2）生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為________和酒精；將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，可以發現有兩種被染成深色的結構，即________和________．
（3）A的主要生殖方式為________．生物C只能在寄主的________里生活并繁殖．
（4）生物B和D在自然界中的主要作用是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳學上把同種生物同一性狀不同的表現形式稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的是
A. 豌豆的圓粒和黃豆的皺粒
B. 人的黑頭發和黃皮膚
C. 豌豆的矮莖和玉米的高莖
D. 人的單眼皮和雙眼皮
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