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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩中的“死”是指家蠶發育的哪個階段的結束（）

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．蠶蛾

試題分析：完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蠶是幼蟲期，幼蟲發育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹．好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此詩中的蠶“死”是指家蠶幼蟲發育時期的結束．蠶“死”是指家蠶發育的蛹期．故選B．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能到陸地上生活。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們為了提高家蠶的吐絲量，往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用。這種化學物質應在蠶發育的哪個時期噴灑？（）

A．成蟲

B．受精卵

C．幼蟲

D．蛹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統計其數目，結果如下表：

(1)樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種       現象（填“遺傳”或“變異”）。假設深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是      或       。
(2)從表中可以看出，在不同環境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據達爾文理論，保護色的形成是（   ）的結果。
A．長期煙熏        B．長期捕食這種顏色的食物     C．長期自然選擇
(3)樺尺蛾的個體發育要經過卵、幼蟲、    、成蟲四個階段，我們把這種發育類型叫做完全變態發育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用           方法控制這種林業害蟲，既經濟又環保。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個實例不能說明生物的生殖和發育受環境的影響（）

A．大旱之年易鬧蝗災

B．低洼多水的地區容易流行瘧疾（一種由蚊傳播的疾病）

C．把美國出現畸形蛙的地區的水取來，用非洲爪蟾做實驗，結果爪蟾在發育過程中出發生畸形

D．青蛙生活在潮濕的陸地上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蝴蝶和家蠶的發育相似，都屬于完全變態發育，它們的發育一般經過卵、、、四個時期。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關動物的敘述錯誤的是（　　）

A．蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期

B．鳥卵的結構中將來可以發育成雛鳥的是胚盤

C．雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為

D．既能生活在陸地上又能生活在水中的動物叫兩棲動物，如青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，胚胎發育完全在母體內進行的是：

A．海牛

B．蟒蛇

C．虎蛙

D．鴛鴦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的幼體通常叫做

A．蠶

B．蠶蛾

C．蛹

D．繭

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