【題目】市場上出售的黃瓜屬于生物的（ ）
A. 營養器官 B. 營養組織 C. 生殖器官 D. 保護組織
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一提到細菌和真菌，人們往往只想到它們的害處，如引起疾病和使食物變質。其實，很多細菌和真菌對人類是有益的。如圖為三種微生物（細菌、酵母菌、病毒）的結構示意圖.請據圖回答：
（1）圖甲是細菌，它的生殖方式是_____生殖。與動植物細胞的主要區別是沒有成形的_____。
（2）制作饅頭時，圖[乙]_____產生的_____氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟。
（3）沒有細胞結構，只能_____活細胞中的生物是圖丙病毒。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關系十分密切。請據圖回答問題
（1）圖_________中的生物遇到不良環境可以形成休眠體芽孢。
（2）可用于提取青霉素的原材料是圖_________。
（3）微生物種類繁多，在生物圈中分布極廣。你認為下列哪項中可能沒有微生物（________）
A．冰箱 B．人體內 C．制氧工廠 D．剛出廠的罐頭
（4）下列病癥可能由圖中丁引起的是（________）
A．小麥葉銹病 B．足癬 C．煙草花葉病 D．猩紅熱
（5）從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是我市重要的糧食作物，番茄是生活中經常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答
(1)A細胞經過a過程形成B1-B4幾種不同形態的細胞群，則a過程為_______________。
(2)根據各種細胞的形態可以推測，B3屬于__________組織，此組織的作用是___________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于__________；一株玉米，在結構層次上屬于__________。
(4)剝下番茄的表皮，它屬于__________組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是圖中[ ]__________組織。
(5)從微觀到宏觀來描述，植物體的結構層次可概括________________________（用文字和箭頭表示）；與動物體的結構層次不同的是沒有__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學制作洋蔥表皮細胞臨時裝片操作過程時的幾個環節，順序正確的是（ ）
A.②①⑦⑤③④⑥B.⑦①③④⑤⑥②C.⑦①②⑤③④⑥D.②①③④⑦⑤⑥
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