【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區是白斑區,其余部分是綠色的,B區用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區域是 .(填字母)
(3)D區和E區形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區進行對照.(填字母)
(5)若設置A區和D區進行對照,目的是探究 .
(6)由B區的情況聯想到,為了提高農作物產量,可采取的措施有 .(任答一點)
【答案】(1)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用;(2)A、B、E;(3)水;(4)D、B;;(5)植物的光合作用是否需要葉綠體;(6)合理密植(或加強光照、或延長光照時間等。
【解析】(1)在陽光下,該植株可同時進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用等生理活動。
(2)A區白班部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;B區沒有光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;D區具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍;E區沒有水不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍。“將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液”,不變藍的區域是A、B、E。
(3)水由導管運輸。主葉脈的C點處用小刀切斷,E區沒有水,D區有水,其它條件相同,因此D區和E區形成對照的變量是水。
(4)“若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件”,唯一不同的變量是光,因此可選取D、B區進行對照.(填字母)。
(5)“若設置A區和D區進行對照”,唯一不同的變量是葉綠體,因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。
(6)“由B區的情況聯想到,為了提高農作物產量”,可采取的措施有合理密植(或加強光照、或延長光照時間等)。
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【題目】通常情況下,下列現象不會發生的是( )
A. 丈夫智力障礙,妻子智力正常,生了個聰明的孩子
B. 兩株高莖豌豆雜交,子代中1/4表現為高莖,3/4表現為矮莖
C. 普通辣椒種子遨游太空后,結出了“特大辣椒”
D. 高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交培育出了高產抗倒伏小麥
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【題目】生物技術在生活中的應用正確的是
A、白酒的釀造過程是:制曲發酵
糖化
蒸餾
B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒
C、利用冰箱能延長食物保存期,是因為在低溫下微生物不能繁殖
D、利用乳酸菌制泡菜時要在壇沿加蓋、加水密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于不可遺傳的變異是( )
A.同卵雙胞胎因生活環境不一樣,皮膚有明顯的差異
B.普通羊群中出現短腿安康羊
C.經宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大、口感好
D.一片綠色的玉米地里出現了白化苗
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【題目】下圖是生物圈中碳循環的示意圖,請據圖分析回答問題:
(1)圖中②和③表示的生理過程是 。
(2)圖中甲代表的生物是 ,從圖中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,從圖中可以看出它們在自然界中的
作用是維持 平衡和促進自然界的 循環。
(3)寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內的物質變化,a、b表示物質,M表示相應的結構。則下列說法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質,b為氨基酸,則M是口腔
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