初中暑期銜接系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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| 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2012?德州）流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病．今年2月份以來，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）．一旦患者得了腮腺炎，應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人．輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用．請回答下列問題：（1）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結構上分析，它與細菌的區別是 沒有細胞結構 沒有細胞結構 ．（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于 非特異性免疫 非特異性免疫 ．（3）某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象．從預防傳染病流行的措施上看，這屬于 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．（4）李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎？ 不對 不對 ．嘗試解釋原因：抗體只對特定的病原體起作用 抗體只對特定的病原體起作用 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?德州）某校初一學生王曉菲是班生物科技活動小組的成員．為了研究光照、水分對植物生長發育的影響，她做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個花盆分別放在不同的環境中，按下表要求連續管理20天，進行觀察并記錄．請回答：
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