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探究實驗:為了研究農藥對生物生長的影響,某同學設計如下實驗(如下圖所示):先在A、B、C三個燒杯內倒入池水,分別放入水藻、田螺、小魚,養三日,再向A、B燒杯中分別滴加3毫升5%的有機磷農藥和魚藤酮農藥,其中魚藤酮是一類利用植物產生的毒物制成的天然農藥,C燒杯不加農藥。隔幾天以后觀察燒杯里生物的生活情況,記錄其變化。問:

(1)請指出該同學的實驗方案中兩處不對之處,并提出對應的修改意見:

答:不對之處一:__________________,修改意見:___________________________。

不對之處二:__________________,修改意見:___________________________。

(2)在該方案中,起到對照作用的是哪只燒杯?

(3)三個燒杯是否應放在相同的溫度下?

(1)不對之處一:各燒杯內的生物都不一樣;

修改意見:應該在三個燒杯內放入相同的生物,例如每個燒杯內都有大小相近的水藻、田螺和小魚。

不對之處二:觀察的時間間隔太長;

修改意見:應該縮短觀察間隔時間;

(2)C

(3)是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究農藥對生物生長的影響,某同學設計了如下實驗:先在三個燒杯內倒入池水,放入不同生物養3日,再向A、B燒杯各滴加3mL 5%的農藥,如下圖所示.其中魚藤酮是一類利用植物產生的毒物制成的天然農藥.C燒杯不加農藥.隔天觀察燒杯里生物的生活情況,記錄其變化.
(1)在該同學實驗方案的設計中,想作為實驗對照組的是哪一只燒杯?
C
C

(2)該實驗方案尚有不妥之處,請指出一點,并提出具體修改意見.
不對之處:名燒杯內的生物都不一樣;修改意見:應在三個燒杯內放入相同的生物,例如每個燒杯內都有大小相近的水藻、田螺和小魚.或者,不對之處觀察的時間間隔太長;修改意見:應該縮短.
不對之處:名燒杯內的生物都不一樣;修改意見:應在三個燒杯內放入相同的生物,例如每個燒杯內都有大小相近的水藻、田螺和小魚.或者,不對之處觀察的時間間隔太長;修改意見:應該縮短.

(3)農村里用魚藤酮投放養魚池來捕撈魚食用,請談談你對此做法的看法.
不對.人類吃了這些魚易引起食物中毒(或農藥中毒或非細菌性食物中毒)
不對.人類吃了這些魚易引起食物中毒(或農藥中毒或非細菌性食物中毒)

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究實驗:為了研究農藥對生物生長的影響,某同學設計如下實驗(如圖所示):先在A、B、C三個燒杯內倒入池水,分別放入水藻、田螺、小魚,養三日,再向A、B燒杯中分別滴加3毫升5%的有機磷農藥和魚藤酮農藥,其中魚藤酮是一類利用植物產生的毒物制成的天然農藥,C燒杯不加農藥.隔幾天以后觀察燒杯里生物的生活情況,記錄其變化.問:
(1)請指出該同學的實驗方案中兩處不對之處,并提出對應的修改意見:
答:不對之處一:
各燒杯內的生物都不一樣
各燒杯內的生物都不一樣
,修改意見:
應該在三個燒杯內放入相同的生物,例如每個燒杯內都有大小相近的水藻、田螺和小魚
應該在三個燒杯內放入相同的生物,例如每個燒杯內都有大小相近的水藻、田螺和小魚

不對之處二:
觀察的時間間隔太長
觀察的時間間隔太長
,修改意見:
應該縮短觀察間隔時間
應該縮短觀察間隔時間

(2)在該方案中,起到對照作用的是哪只燒杯?
(3)三個燒杯是否應放在相同的溫度下?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

探究實驗:為了研究農藥對生物生長的影響,某同學設計如下實驗(如圖所示):先在A、B、C三個燒杯內倒入池水,分別放入水藻、田螺、小魚,養三日,再向A、B燒杯中分別滴加3毫升5%的有機磷農藥和魚藤酮農藥,其中魚藤酮是一類利用植物產生的毒物制成的天然農藥,C燒杯不加農藥.隔幾天以后觀察燒杯里生物的生活情況,記錄其變化.問:
(1)請指出該同學的實驗方案中兩處不對之處,并提出對應的修改意見:
答:不對之處一:________,修改意見:________.
不對之處二:________,修改意見:________.
(2)在該方案中,起到對照作用的是哪只燒杯?
(3)三個燒杯是否應放在相同的溫度下?

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濰坊市奎文區七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

探究實驗:為了研究農藥對生物生長的影響,某同學設計如下實驗(如圖所示):先在A、B、C三個燒杯內倒入池水,分別放入水藻、田螺、小魚,養三日,再向A、B燒杯中分別滴加3毫升5%的有機磷農藥和魚藤酮農藥,其中魚藤酮是一類利用植物產生的毒物制成的天然農藥,C燒杯不加農藥.隔幾天以后觀察燒杯里生物的生活情況,記錄其變化.問:
(1)請指出該同學的實驗方案中兩處不對之處,并提出對應的修改意見:
答:不對之處一:______,修改意見:______.
不對之處二:______,修改意見:______.
(2)在該方案中,起到對照作用的是哪只燒杯?
(3)三個燒杯是否應放在相同的溫度下?

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