【題目】如圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是 .
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的通過木質部的管由運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管(填方向)運輸到植物體各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
【答案】
(1)葉
(2)水分和無機鹽;導;下往上
(3)氧氣;自上而下
【解析】(1)光合作用必須在含有葉綠體的細胞內進行,植物體含有葉綠體的主要器官是葉;葉上還有氣孔有利于1二氧化碳的吸收;葉的表皮細胞透明,有利于光線照射到內部;表面積大有利于接受更多的光照。因此,植物進行光合作用的主要器官是葉。
(2)光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區,成熟區生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉肉細胞→一小部分作為光合作用的原料。因此,圖中箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質部的導管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭3表示光合作用產生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中,可見綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳—氧平衡。箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上而下運輸到植物體各器官。
所以答案是:(1)葉;(2)水和無機鹽;導;下往上;(3)氧氣;自上而下
【考點精析】掌握光合作用的實質是解答本題的根本,需要知道光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學對圖中的血細胞所作的描述,你認為最恰當的是( )
A.在人受傷時,細胞①會釋放血液凝固的物質,形成凝血塊而止血
B.細胞②沒有細胞核,數量過多時,人體可能患炎癥
C.細胞③時數量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現紅色
D.細胞①能夠運輸氧氣,當生活在平原地區的人,進入高原的初期,該細胞數目會增加
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【題目】下列對細胞結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞的生命活動在④中進行
B.細胞的控制中心是細胞核
C.①能控制細胞內外物質的進出
D.與人的口腔上皮細胞相比,植物細胞特有的結構是①③⑤
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【題目】西瓜為一年生草本植物,果實多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請回答下列問題:
(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的______散失到體外.
(2)西瓜果實肉質嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個葉肉細胞,果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[ ]_______中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的_____發育而成.
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【題目】如圖是表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 在該食物鏈中生產者是丙
C. 若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內含該有毒物質最多的是乙
D. 在一段時間內,如果甲的數量增加,可能引起的后果是乙和丙的數量都增加
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【題目】下面是四種植物形態示意圖,與此有關的說法中,錯誤的是( )
A. 丙是腎蕨,形態優美,可供觀賞,喜陰濕環境,靠孢子繁殖
B. 乙是葫蘆蘚,因其對 SO2 等敏感,所以可以作為監測空氣污染程度的指示植物
C. 丁是衣藻,是單細胞生物,不能進行光合作用
D. 甲是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發達,葉細長如針
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【題目】圖為鳥卵結構示意圖,請根據圖完成下列問題。
(1)鳥卵的結構中,將來能發育成雛鳥的部位是[ ]______,該結構與[ ]____和能為胚胎發育提供營養物質的[ ]____共同構成完整的卵細胞。
(2)鳥的生殖發育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應環境的一種表現。
(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是____________,所提供的外界條件應是__________________。
(4)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認為能不能孵化出小鳥?____,其原因是____。
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【題目】如圖是青春期發育部分曲線圖,不能通過該圖得出的結論是( )
A. ①代表大腦發育,②代表身高發育,③代表生殖器官發育
B. 身高突增是青春期的一個顯著特征
C. 進入青春期之前,生殖器官發育幾乎處于停滯狀態
D. 大腦發育在進入青春期之前已經基本完成,進入青春期以后智力迅速發展
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