如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據圖回答。
（1）①是指氣體進出肺的通道，叫做 ，它對空氣的處理作用是 。
（2）A是經小腸吸收的 物質，它由血液中的 運輸。
（3）物質B指的是 ，它進入人體后，在血液中主要依靠 細胞運輸。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫婦近親結婚，兩人的表現正常，但生了一個患白化病的孩子，他們若再生一個孩子，患白化病的可能性是（ ）
A．3∕4 B．1∕2 C．1∕4 D．1∕8
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當你受挫時，下列做法正確的是
A．對人生悲觀失望，不存在任何幻想 B．在課桌上刻幾句話，發泄一下
C．向師長講述，得到幫助 D．為了宣泄，對同學大打出手
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于禁止近親結婚的敘述，正確的是
A．近親結婚其后代必定患遺傳病 B．可減少所有遺傳病發生的機會
C．能減少傳染病的發生 D．可減少隱性遺傳病發生的機會
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關敘述，正確的是
A．生物的性狀不只受基因的控制，還受環境的影響
B．生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征
C．所有的變異對生物體來說都是有益的
D．子女和父母相似，是因為子女繼承了父母的性狀
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計的一組對照實驗。
（1）根據對照實驗原理，B試管應加入唾液 毫升，保溫時間為 分鐘。
（2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在 。
（3）唾液中的 酶能促進淀粉的分解，因此本實驗觀察到的現象應該是：
A試管的溶液 ，B試管的溶液 。（選填“變藍”或“沒有變藍”）
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，小明提出的問題是“花生仁與核、桃仁哪個含能量多”，在他制定的計劃中不正確的是（ ）
A．在兩個錐形瓶內加入同樣多的水
B．實驗前安裝好實驗裝置，并測量水溫
C．取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料，燃燒后比較水溫升高的差異
D．重復實驗3次，取平均值進行比較
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與植物細胞相比，細菌、真菌細胞結構中沒有（ ），不能進行光合作用，只能利用現成有機物進行生活。
A．細胞壁 B．細胞膜 C．葉綠體 D．線粒體
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