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14．19世紀，進化論的建立者（　　），提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿．
A．達爾文B．施萊登C．恩格斯D．列文•虎克

分析 19世紀，進化論的建立者是達爾文，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿．

解答 解：達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，認為人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿．A符合題意．
故選：A

點評 注意查閱資料，了解相關的事跡，注意知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面關于拉馬克“用進廢退”學說的解釋，正確的是（　　）
A．進化是受環境影響的
B．環境變了，生物就會相應地發生變異來對付新的環境條件
C．生物后代之間普遍存在著微小的不定變異，利于生物生存的變異保留，不利于生存的變異被淘汰
D．先出現變異，通過自然選擇而逐漸產生適應的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．分類單位越小，包含的生物種類越少，具有的共同特征越多
B．分類單位越小，包含的生物種類越多，具有的共同特征越少
C．分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的差異越多
D．分類單位越小，生物之間的差異越少，具有的共同特征越少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據家兔和狼的牙齒圖解，回答有關問題：
（1）B圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒，這與草食性生活相適應．
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是食性不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于遺傳信息的是（　　）
A．商品上的條形碼B．天氣預報C．子女與父母相像D．旅游信息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在放大鏡下能看清的小腸結構是（　　）
A．毛細血管B．絨毛壁上皮細胞C．毛細淋巴管D．小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請利用所學有關細菌、真菌的知識，回答下列問題：
（1）細菌與動植物細胞在結構上的主要區別是：細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，在惡劣環境條件下，能形成休眠體--芽孢，以抵抗不良的環境條件．
（2）腐爛的橘子皮上容易長出青霉，面包上容易長出曲霉，它們都屬于真菌，菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，靠孢子來繁殖后代．
（3）細菌、真菌在食品制作中，具有廣泛的應用．如家庭制作饅頭時要用到酵母菌，制作酸奶、泡菜時要用到乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為耳的結構，下列敘述不正確的是（　　）
A．[6]與人感受頭部位置變化有關
B．巨大的爆炸聲，可能會對[2]造成損傷
C．鼻咽部感染，病菌可通過[10]引發中耳炎
D．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[9]

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體神經系統組成的敘述錯誤的是（　　）
A．神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統
B．中樞神經系統包括大腦、小腦和腦干三部分
C．神經中樞主要分布于腦和脊髓的灰質部分
D．脊髓的白質是腦與脊髓、內臟之間的聯系通道

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