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5．性狀表現相同的生物，基因組成也一定相同．×．（判斷對錯）

分析 生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

解答 解：當控制性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，表現出顯性性狀．因此顯性性狀的基因組成是兩個顯性基因、或一個顯性基因與一個隱性基因．所以性狀表現相同的生物，基因組成不一定相同．如雙眼皮的基因組成可能是AA、或Aa，某女子雙眼皮（人工割的）基因組成是aa．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學牙齦經常出血，醫生診斷為“壞血病”，該同學應該多吃的食物是（　　）
A．抗生素B．動物肝臟C．新鮮蔬菜和水果D．標準粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖一是生物興趣小組對某家庭頭發（卷發、直發）遺傳特點調查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答：

（1）爺爺奶奶都是卷發，而爸爸是直發，在遺傳學上，這叫變異現象．
（2）在遺傳學上，人類頭發的直發和卷發是一對相對性狀，據圖推斷卷發為顯性性狀．
（3）如果用A、a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小甜和她媽媽的基因組成分別是aa、Aa．
（4）小甜的爸爸是獨生子，根據“單獨二孩”政策，如果再生一個小孩，為卷發的可能性是50%．
（5）小甜是直發這個特征是由隱形基因決定的，基因位于圖二中的[A]上；A在生物體細胞內是成對存在的，爸爸體細胞中A的組成可表示為aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請閱讀材料并回答問題：
材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種（SARS病毒）引起的．其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播．
材料二：退休教授姜素椿不幸感染了“非典”，患病后，姜教授在自己身上大膽試驗，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰勝了病魔．
（1）由以上材料可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在傳染病的流行環節上分別屬于易感人群 和傳染源．
（2）從預防角度看，講究個人衛生，對生活和工作場所進行通風、消毒，這些措施是為了切斷傳播途徑；積極參加體育鍛煉屬于保護易感人群．
（3）由材料二可知，注射“非典”康復患者的血清可以抵抗SARS病毒，是因為康復患者的血清中存在抗體
（4）在免疫學上，“SARS”病毒相當于抗原，進入人體后，刺激淋巴（免疫）細胞產生抗體，人們可據此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進行預防接種，從而使人獲得免疫力，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為探究種子萌發的環境條件，蘇楊同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如表：
裝置甲乙丙丁戊
場所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃5℃
棉花干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥 
種子萌發數量230240 
請回答以下問題：
（1）楊明同學提出的問題是：水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件？
（2）實驗中棉花和豌豆種子的數量、培養皿的規格、環境的溫度等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；
（3）為了判斷光照是否種子萌發的環境條件，應選用甲組和丙組進行對照，其中的變量是光照；
（4）甲、乙、丙、丁四組實驗得出的結論是萌發需要一定量的水分，不需要光照．
（5）根據實驗結論，要在適宜的氣候時播種豌豆并保持土壤濕潤，有利于提高萌發率．
（6）若要進一步驗證低溫能抑制種子的萌發，可再設置戊組進行對照，該組棉花干濕狀態應該是潮濕．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．局部燒傷常用植皮治療，若取別人的皮膚則成功率低，這是因為外來皮膚（　　）
A．含有病人所需要的養料少B．會產生免疫反應
C．含有神經、血管少D．含有抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細胞是植物體生命活動的基本單位B．植物細胞都具有線粒體
C．植物細胞都具有葉綠體D．植物細胞的細胞核中都有遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是（　　）
①猴子騎自行車
②母雞孵小雞
③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室
④失去幼崽的雌貓哺育狗崽．
A．①②B．①④C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據下面的圖一（人開車經過紅綠燈路口時，完成的停車反射過程示意圖）、圖二（眼球結構示意圖）、圖三（人腦結構示意圖），回答：

（1）從反射形成的過程看，圖一所示反射應屬于條件反射，參與該反射的高級神經中樞至少有兩個；連接大腦皮層和脊髓的神經結構是神經纖維．
（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，人之所以能夠看清遠處和近處的紅綠燈，主要是由于圖二中[3]晶狀體的調節．
（3）能夠感受“紅燈”刺激并產生神經沖動的是[4視網膜]，神經沖動沿著[5視神經]傳到[A視覺中樞]形成視覺．
（4）在處理開車過程中出現的某些“險情”時，常出現呼吸急促、心跳加快等現象，這是由于“險情”刺激產生的興奮，傳遞到結構[C]腦干造成的．
（5）世界衛生組織的事故調查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度．“醉酒”者常常表現出走路不穩，神志不清，呼吸急促等現象，這是由于酒精依次麻痹了圖三中的B、A、C（填代號）造成的．
（6）過量飲酒有害于神經系統的健康，而科學用腦，有助于神經系統的健康，并能延緩神經系統的衰老，關于科學用腦，請提出兩條合理化建議？①善于用腦，注意勞逸結合，動靜交替，還要變換腦力活動的內容（如復習功課時，可以把文理科交替復習．，②勤于用腦，注意遇事多想多問，先想后問，這樣能使神經系統充分發揮作用，使人的思維更敏捷，記憶更深刻．

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