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11．人的腎小球在下列哪種器官中（　　）
A．肺B．肝臟C．胃D．腎臟

分析 腎臟結構和功能的基本單位是腎單位，包括腎小體和腎小管，腎小體包括腎小球和腎小囊．

解答 解：A、肺是氣體交換的器官，功能單位是肺泡．A錯誤；
B、肝臟是消化腺．B錯誤；
C、胃是消化器官．C錯誤；
D、腎臟是形成尿的器官，結構和功能的基本單位是腎單位，腎單位由腎小囊、腎小球和腎小管組成．D正確．
故選：D

點評 解答此題的關鍵是明確腎單位的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類改變環境的能力超過其他生物的原因不包括（　　）
A．能使用工具B．產生了語言C．大腦的發育D．能制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學家利用轉基因技術成功培育出節水節肥的“綠色超級水稻”．這種育種方法能夠成功，是因為它改變了水稻的（　　）
A．性狀B．生活環境C．生活習性D．遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．實驗探究為探究種子萌發的環境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁、壬五個培養皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁壬
場所黑暗中黑暗中日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定費舊電池浸過的水分）
種子萌發的數量2302400
（1）根據楊明同學的實驗設可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件．
（2）實驗甲和乙對照，變量是水分通過這組實驗可以得出的結論是種子萌發需要一定的水分．
（3）根據實驗甲和丙的實驗結果判斷，光照不是種子萌發的環境條件．
（4））如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發，該組中種子的發芽率是92%．
（5）根據實驗丙和壬的實驗結果判斷，費舊電池浸過的水分對種子萌發有抑制（促進、抑制）作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．大雄的某一天是這樣開始的：
（1）鬧鐘響起，大雄匆匆起床．這屬于反射，由人體的神經系統來調節．
（2）經過了一夜，他感到了尿急了．儲存在膀胱中的尿液是由腎臟 產生的．
（3）洗漱時，他從鏡子里發現自己長出了胡子．這是男孩生殖系統中的睪丸 產生出雄性激素讓身體發生了變化．
（4）大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門．這些動作是由骨骼肌收縮牽動骨繞者關節 活動完成的；早餐中的營養物質將主要在大雄消化道的小腸里被消化，并吸收進入血液．
（5）到校時，大雄心跳加速．肺循環和體 循環正忙碌著，他心臟的左心室收縮將血液泵到全身各處，他的心臟內有防止血液倒流的瓣膜，血液里的有機物和氧隨血液源源不斷地運往組織細胞，在細胞內的線粒體中完成呼吸作用，釋放出的能量供應大雄的學習生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎，植物進行光合作用的主要器官是葉；生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．昆蟲的身體一般分為頭、胸和腹三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．
（1）光合作用的實質是將無機物轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的葉綠體．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是線粒體．
（2）甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調査，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
晚上1222
據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物少，所以甲地甜瓜積累的有機物多．（填“較多”或“較少”）
（3）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．
從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？不科學．
（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的碳-氧平衡發揮著重要的作用．
（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的氣孔散失水分，這在水循環中起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖曲線表示某人腎單位內的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結構，那么B內的液體和C的結構名稱分別是（　　）
A．血液、腎小球B．原尿、腎小球C．原尿、腎小管D．尿液、腎小管

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