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如圖為生態系統物質循環示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述不正確的是( )

A.圖中的乙是分解者

B.圖中的丙是生態系統的主要成分生產者

C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統

D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:丙→甲

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-016廣東揭陽歧山中學初一第一期末綜合練習題生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物的是( )

A.病毒 B.蘑菇 C.魚化石 D.梨樹

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年度廣東省潮州市高級實驗學校七年級中考訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態系統是( )

A.陸地生態系統 B.濕地生態系統

C.海洋生態系統 D.生物圈

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口(五四學制)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液由血漿和血細胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛士”的是( )

A.紅細胞 B.血小板 C.白細胞 D.血漿

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口(五四學制)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中,人們采取的下列措施與其目的一致的是( )

A.水淹后的農田要及時排澇——降低根的呼吸作用

B.為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用

C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D.園林工人在移栽樹木苗時去掉部分枝葉——促進移栽樹木的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省豐城市孺子學校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于 發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發育階段。

(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質交換的。

(3)丁圖中表現了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的 (填寫圖中代號)能夠發育成種子。

(4)湘潭素有“湘蓮之鄉”的美稱,蓮農常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于 繁殖。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省豐城市孺子學校八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類的繁殖行為復雜多樣。下列屬于鳥類繁殖行為的是( )

①織布鳥筑巢 ②小雞啄米 ③)孔雀開屏 ④公雞報曉 ⑤燕子孵卵 ⑥蜂鳥采食花蜜.

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺第一教研片八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為能感染艾滋病的是 ( )

A.和艾滋病患者共桌進餐 B.和艾滋病患者共用注射器針頭和針管

C.接近打噴嚏的艾滋病患者 D.和艾滋病患者握手

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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州都勻第六中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細胞內的染色體,正常來源是

A.一半來自父方、一半來自母方

B.一半以上來自父方,一半以下來自母方

C.一半以下來自父方、一半以上來自母方

D.與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多

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