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【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法。分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按如圖所示裝置放好后,光照2小時(shí)~3小時(shí)。取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的是:植物進(jìn)行光合作用需要 作原料。

(2)實(shí)驗(yàn)中,B組對(duì)A組起 作用。

(3)25%的氫氧化鈉溶液具有 的作用。

(4)用碘液分別檢驗(yàn)后,不能變藍(lán)的葉片是 ,說明它沒有進(jìn)行 作用。

【答案】

(1)二氧化碳

(2)對(duì)照

(3)吸收二氧化碳

(4)A;光合

【解析】

試題

(1)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而清水沒有此功能,故A、B兩裝置內(nèi)B里面有二氧化碳,A里面沒有二氧化碳。由于惟一變量是二氧化碳,所以該實(shí)驗(yàn)探究的應(yīng)該是植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料。

(2)A、B裝置存在惟一的變量二氧化碳,B組對(duì)A組起對(duì)照作用。

(3)25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳。

(4)由于A葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以A葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.體節(jié)的出現(xiàn)促進(jìn)了環(huán)節(jié)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的進(jìn)一步發(fā)展

B.身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物能更好適應(yīng)環(huán)境的重要保證

C.身體分節(jié)有利于動(dòng)物器官趨于集中,但不利于動(dòng)物的靈活運(yùn)動(dòng)

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(1)蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物a是____________

(2)圖中b代表的氣體將在組織細(xì)胞的__________處被利用。

(3)完成A生理過程后,血液的變化是__________________

(4)小腸吸收的物質(zhì)a進(jìn)入血液,運(yùn)至下肢組織細(xì)胞被利用,整個(gè)過程中,a物質(zhì)隨血液經(jīng)過心臟_____次。

(5)d與血液在成分上的主要區(qū)別是:d中沒有____________

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

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(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了_____。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的_______

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