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下列各種動物行為，屬于學習行為的是

A．蜜蜂采蜜

B．螞蟻做巢

C．老馬識途

D．鳥類遷徙

A、B、D是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的先天性行為，C是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的后天性行為。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列各種動物行為中，屬于學習行為的是

A．猴子算數

B．蜘蛛織網

C．公雞報曉

D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

鳥類在所有的季節都有遷徙行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于先天性行為的是（）
Ａ、蜘蛛織網Ｂ、紅燈停綠燈行
Ｃ、上課鈴一響同學們迅速跑進教室　　 D、鸚鵡騎自行車

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）
①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③蜘蛛結網；④小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2011·內江）下列詩句或成語中，不包含生殖現象的是

A．探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

D．幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）探究實驗：
同學們養過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請你養幾只蠶，探究它的取食行為。
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設：                                               。
制定計劃：
（2）實驗用的蠶的來源：?向別人要來已經生長數天的大蠶?去市場購買即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進行實驗。
請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是     （序號），你的理由是
                                                             。
（3）該實驗的變量是
（4）設計實驗：請你選擇出（   ）組作為該實驗的材料。
A、桑葉和白菜葉                B、菠菜也和油菜葉
（5）每一組蠶的數量，你認為應該選擇（    ）
A、一只                        B、十只
你的理由是：______________________________________________。
（6）實施計劃：（略）
（7）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論是__________________________________________________________。
（8）表達與交流:（略）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組通過觀察、拍攝、記錄，對家燕的行為進行研究，這種研究動物行為的方法屬于（）

A．實驗法

B．文獻法

C．觀察法

D．分類法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當漲潮時，牡蠣將殼打開，進行取食活動，退潮時，則將殼緊閉，牡蠣的這種行為屬于( )

A．繁殖行為	B．節律行為
C．攻擊行為	D．防御行為

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