【題目】與人的皮膚所屬的生命系統的結構層次相同的是（ ）
A. 一只草履蟲 B. 一只桃子 C. 蛙的眼睛 D. 蛙的血液
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法中能說明生物遺傳現象的是（ ）
① 種瓜得瓜，種豆得豆
② 一豬生九子，連母十個樣
③一樹結果，酸甜各異
④ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
(1)A細胞通過______形成B。B通過_____形成C。
(2)不同的組織按照一定次序排列在一起，完成一定的功能，即_______________。
(3)在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ]_____________。
(4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內以一定的順序組合在一起構成了人體的_______________。
(5)小梅學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個橘子進行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構成的，其中花果實種子與其生殖有關，合稱為_____________。她將橘子剩去皮后，看到的白色網狀筋絡，從組織的角度看，這是_______________。她拿起一瓣橘子，一口咬下去流出了黃色的汁液，美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】北京野生動物園有： ①長頸鹿、②鱷魚、③大象、④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據為
A. 是否會飛 B. 是否會游泳 C. 體溫是否恒定 D. 是否有脊柱
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學分別做了下列探究：探究：種子萌發需要水分和氧氣嗎？
小娟同學用菜豆種子為材料，設計實驗如右圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且
具有完整活性的胚，杯內為清水，其他條件相同且適宜）。結果，只有種子B萌發。
（1）種子A不萌發B萌發，說明種子萌發需要 。
（2）種子B萌發C不萌發，種子C不萌發的原因是缺少 。
（3）該實驗的結論是：種子萌發需要 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答：
（1）在如圖1的甲和乙中，植物細胞是__________，判斷依據是__________。
（2）圖中能控制物質進出的是[②] __________。
（3）切洋蔥時，常常會流眼淚，是因為洋蔥中含有刺激性物質，這些物質儲存在細胞的[ ]________中。
（4）控制生物性狀的遺傳物質，存在于[ ] __________中。
（5）圖2表示的過程為______，其結果是形成了不同的______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
